暑假到了，美国的小学生一般都不会闲呆在家中度假，而是去参加各种各样的夏令营。美国老师会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会自己上网找资料，把问题弄清楚。在美国，电脑是孩子最好的学习工具，很少有孩子把它当作玩具而上瘾的。正确引导孩子如何上网学习，孩子就会把学习当作一个过程，通过上网自学，把知识教育转变到获取知识的能力培养上。
　　
在澳大利亚，假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，包括参加社区活动、旅游等。家长们重视和提倡孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。
　　
加拿大暑期的主要活动有：划独木舟、探险、学习驾车，经历了这一过程后的孩子变化很大，成熟很多，也多了一分责任感。
　　
西方还有一些国家的小学在暑期里，往往会给孩子们组织很多的活动，如画画、下棋、打球、玩高尔夫球、射击、骑马、参加夏令营等等。在这些活动中，教练不会太严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为孩子们年龄小，只玩一种活动会使他们感到厌烦，所以每个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像中国家长那样为了培养孩子的一技之长，而是为了丰富他们的暑期生活。这样一圈玩下来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实。