中小学生放暑假已经两个多星期了，记者对海淀、朝阳、东城、昌平等区近10个社区的学生进行调查发现：许多人竟不愿放假，因为“憋在家里太闷了，连个玩伴都没有”。 

特别想在小区里玩可找不到一个同伴 

家住天通苑的小吴是65中学生，今年秋季该上高一了。“ 
睁开眼能干什么呀？”百无聊赖的小吴说，“一天吃饭顶多5个小时吧，睡觉睡12个小时，那还有7个小时干什么？” 

小吴说自己特别想在小区里玩，但是每天下楼，走在偌大的小区里竟然没发现一个同龄的伙伴。“只有健身器材区可以活动一下，可是一个人玩多没劲呀！” 

与小吴同样觉得暑假过得“孤独而百无聊赖”的，还有家住朝阳管庄的杨柳、海淀西二旗的孟蒙、东城和平里的张天等同学。“尽管上学辛苦，但每天都能跟同学说笑，”小学五年级的杨柳说，“不像现在憋在家里难受。” 

七八成学生选择了上各种暑期班 

在和平里街道团委组织的一次贫困学生集体活动中，记者对其中近20名学生就暑期生活安排做了调查。他们肯定地告诉记者：“至少70%以上的同学在家长的要求下去上补习班。” 

“我是主动要求父母给自己报了补习班的，”康乐园小学一名小学生说，“爸爸妈妈白天都要上班，只能把我圈在家里。白天我都是一个人看电视、玩游戏过的。刚开始觉得挺放松挺兴奋，可是两天过后就没意思了。” 

一位姓谢的家长告诉记者，看着孩子闷在家里挺难受，与其这样，还不如给孩子报个学习班。记者调查发现，孩子们的孤独缘于社区没有给孩子提供活动的场地。一些社区只有简单的健身器材，而没有能让孩子一起玩的乒乓球、篮球或者足球场地；一些社区尽管里面有中小学，但学校的场地却不对学生开放，加上没人组织家长怕孩子出现意外，所以迫不得已地选择了上辅导班或者把孩子圈在家里。 

社区能否组织孩子进行集体活动

“小时候与伙伴一起捉蜻蜓、捞小鱼、推铁环……到现在一想起来都感觉是美好的，那时整个社会就是一所没有围墙的学校。”东城青少年科技馆党支部书记刘坤虎如是说。 

刘坤虎书记分析说，社区在建设的时候根本没有考虑孩子们玩耍的场所，加上家长过于功利性的投入，都使得现在的孩子疲于奔波在升学考试中。“社会正在为孩子能丰富多彩地过暑假而努力，但怎样使生活在社区内的孩子从楼上走下来一起玩耍，值得社会思考。” 

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