发布时间：2017-08-27
本报讯（刘娣）英国教育部日前公布了小学毕业生考试成绩。数据显示，61%的学生达到了预期目标，这一比例超过了去年的53%。今年的成绩是2014年9月实施新课程以来的第二个成绩，这一成绩提高了英国对学生识字和算术能力的期望。
根据测试结果，英国61％的学生达到阅读、写作和数学的预期标准，超过了去年的53％；71％的学生达到阅读的预期标准，超过了去年的66％；75％的学生达到数学的预期标准，超过了去年的70％；77％的学生达到语法、标点和拼写的预期标准，超过了去年的73％；76％的学生达到写作的预期标准，超过了去年的74％。
“这一结果显示了英国小学生在阅读、写作和数学方面取得的进步。正是由于新课程的实施和英格兰教师的辛勤付出，才使得即将升入中学的小学生掌握了阅读、写作和数学方面的基础知识，这也为他们的一生提供了良好的开端。”英国教育部国务大臣尼克·吉布(Nick Gibb)说。
《中国教育报》2017年08月27日第3版 版名：球环周刊·国际教育
