谁都期望他们的孩子是高智能的儿童，实践表明，最奏效的方法是采用快乐的游戏原则，让孩子在玩中开发智力、培养能力、增长知识，让智慧、创造力、想象力在游戏中充分发挥出来。以下介绍的就是这一类的游戏：

游戏：联想

准备：绳、球、棍、黑板，方形或圆圈图形。

方法：要求儿童们看一名游戏者在某个指定位置完成一个动作（可以带一个球、一根棍或一条绳），接着要求他们完成这样的任务：A 把动作和相似的事物联系起来；B 试着判定所作的联想是否形象。例如：第一个儿童可以用一只脚站，而要求观察的儿童大声说或自言自语：“××像一只鹤似在站着。”或者跳跃，观察者说：“像一只蛙似地跳。”这种联想练习可以继续在两个、三个或更多的图形上进行。

变化：可以对儿童的口头表达联系和视觉联系的能力进行判断，找出他们联系范围的“极限点”（记忆跨度的限度）。采用这种能力进行评价。可要求儿童对加强记忆有所帮助。当然还必须进行实际的游戏练习。