幼儿良好心理素质的形成是一个漫长而又复杂的过程，它要求幼儿园、家庭和社会三方面的通力合作。而且，除了下面教育以外，还有必要对孩子适度适时地施加一些负面刺激。 

所谓负面刺激，是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激，也可称劣性刺激。一般来说，对孩子实施劣性刺激，可以从以下几方面着手。 

设置一些困难