“咚咚锵、咚咚锵……”打开向明中学高二学生林一舟的博客，一曲热闹疯狂的摇滚乐首先传入耳中，除了背景音乐外，黑沉沉的底色、五颜六色的文字、照片上几个大男生酷酷的表情、随性且有些叛逆的文字涂鸦，把整个博客打造得个性十足。如今，像小林这样喜欢在网上“晒晒”照片，“晒晒”文字，“晒晒”心情的中学生越来越多了。

厌倦了传统的在日记本上抒写心情的方式，追求时尚、个性鲜明的中学生找到了另一种记录成长心路的方式，从对其他网站的超级链接到歪批酷评，从流水账、照片、诗歌到散文、科幻小说，只要你喜欢，你就可以尽情地在Blog上展示。就这样，一本本属于青少年自己的网络“青春纪念册”纷纷出炉。有时稚嫩，有时张扬，有时天真无邪，有时多愁善感，有时异想天开，有时循规蹈矩。

不管怎样，网络上因为多了这群中学生的小理想、小愤青、小颓废、小挫折、小情感而变得五彩斑斓。

“小博客”人数的猛增也引发了社会的极大关注，其中不少中学生为了别人的赏心悦目，拼命学Html、Photoshop，接连十几小时坐在电脑前给“博客”翻花头；建立一个“作业博客联盟”，在上面“分工合作”、“共享成果”；还有些学生在博客上连篇累牍地记录下自己的“追星故事”、“游戏攻略”以及那些“风花雪月的事”；不少学生还抵制不住博客的诱惑，千万百计上网来记录流水账……

因此，在全国青少年倡导绿色上网的同时，我们也呼吁青少年健康地博客着……

“我最疯狂的记录就是从早上8点到晚上10点，一直坐在电脑前，调试博客的颜色和版式。”刚上高二的小杰习惯在MSN的Space里写日记，由于频繁进入Space很多次，当天，小杰新开张的博客居然创下了160人次的浏览最高记录。“其实都是自己的功劳啦，除了调试博客的效果外，这样做还可以显得博客的人气旺一些。我正在和同学打赌，看谁的博客点击人数多呢！”看来，博客中还有这样的小把戏。

写博客成必修课

打开小杰的博客，“3918”几个硕大的数字赫然写在最显眼的位置，从7月25日的第一篇日记到现在，计数器上的人数让小杰颇为得意了一阵子。“每次我都抱着一种期待的心情上博客，自从我的一篇日记得到了22个人的回复后，博客就成为我每天的必修课，否则，我的生活就像是缺了一块，写博客成为了我的责任！”网友的回复成为小杰每天写博客的最大动力。

在迷恋博客的那段日子里，小杰每天早上起床，就立刻打开电脑浏览自己的博客，查看网友新的留言和评论，然后回复。放学后的第一件事就是把一天所发生的事情都记录到自己的博客里。他的脑海整天装着的都是，回去要在博客上写点什么内容或是今天会不会有人留言，恨不能随时都在网上写博客、看博客。

冒着危险写博客

现在，小杰每天都要花将近一个小时写博客，同学叫他去玩，他的回答总是“等我写完博客再说！”还有一次，由于条件限制，小杰硬是“贿赂”同学，打开了学校唯一能上网的实验室，请人把风后，小杰拿出早已准备好的一根网线，连上网络，开始战战兢兢地写博客，绝对不亚于当年小杰做一根电脑电源线时的难度。像这样冒着“生命危险”写博客的经历还不少，由于家长的“禁网令”，双休日回家，小杰只好逮住爸爸出门买菜的空档打开电脑写博客，“还好，每回都有惊无险！”小杰坏坏地笑着。即便在学农期间，小杰也没有中断博客写作，用手机写，看来什么都不能阻止他对博客的痴迷。

另外，小杰还将大量的经历放在博客的制作上，为了打造精品博客，小杰丝毫不敢马虎，单单是为了找到一张自己满意的背景照片，就可以花费几个小时。如果看到一个比自己制作得更好的博客，小杰也会很不服气，然后花更多的时间，想要超过别人。

健康心态写博客

针对中学生痴迷博客的现象，上海师范大学数理信息学院教育技术系主任黎加厚表示，成年人博客是他们在网络宣泄个人情怀，表达自我个性，相互沟通交流的平台。因为已经成年，他们可以对自己的行为和言论负完全责任。而中学生作为未成年人，他们使用博客肯定是需要家长、老师、社会的正确引导。只有这样，才能做到健康、有节制地写博客。总之，对于中学生而言，博客是把双刃剑，有人表现出才华，但也有人浪费时间，耽误学习。

上南中学“班级博客联盟”的创始人张正国老师认为，他并不反对中学生写博客，最重要的是通过写博客引导学生分享快乐、积累智慧和碰撞思想。

他建议中学生，在上学期间做博客，可以更注重内容，学Html、Photoshop，换来了开心和成就感，换来了别人的赏心悦目，但确实很费时，而编辑文字相对花费的时间和精力会少些，毕竟不影响学习是第一位的。在假期中，学生可以适当把自己的Blog弄得漂亮些，多加些诸如音乐、视频之类的元素，也不失为一个很好的活动。(钱钰)

网上交流再拓新路，继E-MAIL，BBS，ICQ后