广西都安瑶族自治县一学校日前发生一件荒唐事，该县下坳乡隆关小学原校长在一次车祸中不幸身亡，新任校长怕刚死去的校长亡灵到学校“捣乱”，便花钱请来道公到学校“驱鬼”，图书室悬挂“照妖镜”，并将所谓的“字符”贴在老师办公桌上。 

用“照妖镜”和“字符”来驱逐“鬼魔”本是民间的一种迷信活动，信徒大都是一些地处偏远、封闭地区的百姓，所以，即使在农家小院出现了用“照妖镜”和“字符”来捉“鬼”的怪招，一般也是无可厚非的。但是，校长请道公在学校公然“作法”，不仅是对教育精神的极度不负责任，更是对现代科学的一种亵渎。 

稍加思考，下坳乡隆关小学新任校长在学校悬挂“照妖镜”和张贴所谓的“字符”，到底照出了什么？这是一个很值得认真对待的问题。在崇尚科学与文明的时代，这面“照妖镜”和诸多“字符”却照出了罗某之类人的迷信、愚昧和落后于时代的思想面貌以及他们身上散发出的陈腐气息。 

“照妖镜”还照出了某些人缺乏道德修养和社会公德。作为一条战线上的同事，不仅不为前任校长的意外死亡而悲痛和悼念，却请道公在学校“作法”，来诅咒亡灵，笔者质疑，其人性何在？道德何有？这岂不是在亡者家属伤痛的心上再撒把盐吗？但就是具有这样素质的人却是“传道授业解惑”的老师，还竟被委任为校长。孰不知，这是我们教育战线上的悲哀和耻辱，笔者不敢想象，这样的老师会带出什么样的学生！ 

鬼由臆造，魔由心生。即使是学生和家长有这种不正确的“疑惑”，作为一个曾接受了系统教育的老师，一个学校的管理者，也应该对学生进行正面的科学知识教育，使他们放下心中的包袱，能够安安心心地在学校接受教育。而不是带头信奉迷信，这种“以恶制恶”、“以鬼制鬼”的馊招，只能是扩大学生们的恐惧心理，在他们本来就迷惑的内心又蒙上了一层阴影，增加了一层魔咒，也在一定程度上成了封建迷信思想的宣传载体，势必给社会带来负面影响。 

因此，“照妖镜”照出来的不是什么外来的“妖魔鬼怪”，而是有些人的内心臆魔。我们绝不能容忍“师者”在学生的心灵中“种魔”，否则，后果将不堪设想。