需要加粗的文字“你喜欢上学吗？”

“不喜欢！”

“为什么？”

“看不见！”

“你将来干什么？”

“受苦！”

这是一位特殊教育学者与一名农村视障儿童的对话。它反映出现在很多残疾儿童受教育的现状。此外，还有许多有特殊教育需要的儿童的受教育权利没有受到足够重视。

如今，一个名为“全纳教育”的教育理念，正在帮助这些孩子实现上学的梦想。

2005年10月9日至14日，“教师教育暨特殊教育需要和低年级儿童发展国际研讨会”在甘肃省兰州市召开。大会由甘肃省教育厅中英甘肃基础教育项目办公室、英国剑桥教育集团主办，西北师范大学教育科学学院承办。在四天的会议中，与会者就“教育工作者如何回应儿童的不同需求”、“促进教育公平，提高教育质量”等主题展开了热烈讨论。

英国伦敦大学教育学院院长Geoff Whitty教授、华东师范大学叶澜教授、世界银行高级教育专家Venita Kaul博士、教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚教授、联合国教科文组织“夸美纽斯奖”获得者徐白仑先生、香港大学连明刚博士等国内外一流的教育专家汇聚一堂，分享了国内外在教师发展、特殊教育需要和低年级儿童发展等领域的研究成果和实践经验。

访谈

全纳教育最缺少的是支持