在高校倡导的课本循环利用开始向小学蔓延。本学期，静安区教育学院附属学校已成为本市首所在小学生中推广课本循环使用的学校，试点教材选定音体美3门学科。有83%的家长对此持支持态度，教材回收工作目前已在全校展开。

活动倡导者、该校朱征平老师告诉记者，循环使用的教材将选定小学一到五年级的音乐、美术和体育3门学科上。相比于主科教材，这3门学科的教材利用率不高，不少学生一学期用不了几次，丢弃实在太浪费。另外，副科教材的改动往往不大，只要教材不变，就一直可以使用下去。至于语数外之类的主科教材，在他看来，由于笔记多，教材改革十分频繁，不方便循环使用，眼下只得作罢。

循环使用的课本主要通过学生无偿捐出和学校出钱购买两种方式。“其实，全年级只要有三分之一学生愿意捐，凑满一个班级就行了。”朱征平说，考虑到各年级的课时可以错开，单科40册的数量就可以满足全年级的需要。如果学生不愿捐，学校将出钱购买。

据介绍，为了将这一举措推行下去，目前该校已开始教导学生保证课本整洁，减少乱涂乱画现象。此外，专门负责管理这些课本在往后数届学生中循环使用的平台也在建设中，内容之一是用专业设备对课本进行紫外线消毒等安全处理。

记者了解到，早在开学前，将教材进行循环使用的想法就已在该校酝酿。在开学典礼举行的升旗仪式上，小学部的全体同学都接受了动员。校方表示，学生大多表示支持，目前征集工作已展开，教材回收情况十分良好，二到五年级的教材、练习册回收已经达到了400多本。原先曾担心家长方面可能有反对意见，据朱征平介绍，其实并不存在，二至五年级的家长中，有83%表示支持。据他说，确有个别家长认为课本价格低廉，省不省无所谓，但不管家长以何种理由拒绝，学校推行的脚步不会停止。

朱征平告诉记者，学校推行课本循环使用的行动十分坚定，今年12月份征订下学期教材的时候，音体美这3科教材将不再订购，除非学生没有捐到规定的数量，即便如此，学校也将只订购三分之一，让学生轮流使用。