■如果每一个孩子从小具备勤俭节约这一优良传统美德，不仅将使孩子们的一生受益匪浅；而且我国建设节约型社会才会有雄厚的基础和强大的力量。 

今年年初，在中国工程院召开的“建设节约型社会座谈会”上，中国工程院院长徐匡迪提倡：建设节约型社会特别要抓好两个方面工作，一是要领导带头，二是要从娃娃抓起。罗沛霖院士建议：要教育我们的孩子勤俭节约，树立以勤俭节约为荣的风尚。潘家铮院士则强调：当务之急是要开展全民教育，树立节约观念。我们应该有理想、有方向，对生活方式的选择有准则。取舍标准就是国家民族的全局利益和长远大计。要在年轻一代中加强国情教育和形势教育，让全社会勤俭的正气上升。 

那么，具体来说我们该如何对孩子进行节约教育呢？ 

笔者认为，对孩子的节约教育，首先要从娃娃抓起。在现实生活中，有些人认为，孩子还小，不懂事，对其进行勤俭节约教育未免太早了。其实不然，脑科学证明，孩子3岁的时候，大脑已经发展到了50％，到8岁的时候就达到了80％。美国心理学家布鲁姆也认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。4～8岁又增加了30％，8～17岁又获得了20％。由此，我们不难看出对孩子进行早期节约教育的重要性。 

对孩子的节约教育，其次要从小事抓起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，对孩子进行节约教育，不妨要求孩子从身边的小事做起