独生子女在生活条件得到改善的同时，因缺少玩伴而出现的各种心理问题层出不穷。然而，上海普陀区金洲小学五年级学生陶乐然一家和另3个小伙伴家庭共同组成了“飞虎”小队后，不出三个月，四个男孩就脱胎换骨地懂事了。

12月7日是何东瀛的生日，照例，“飞虎”小队的4个家庭进行“逢年过节”的“沙龙活动”。何东瀛取出爸爸买给他的全新的日本机器人，和伙伴们研究怎样让它拿杯子、做广播操……家长们则坐在一旁讨论孩子最近在家里的表现，交流感想。

独生子女有很优越的学习成长环境，集万千宠爱于一身，但又少了兄弟姐妹相互之间的影响，他们身上似乎少了点什么。让家长参与进来，组成“家庭沙龙”，是对原来的教育形式的创新，孩子们可以在互助中成长，家长们也可以交流教育经验。最重要的是，通过伙伴之间的交往，孩子可以多一点快乐。因此独生子女的成长教育是值得深入研究的课题，希望有更多更好的教育形式得以推广。