屏幕里放的是其中一个教室的活动，小朋友们听着老师的指令，先夹弹珠然后理书包，有的孩子动作很快，不一会儿就做好了；有的孩子因为理不好书包而噘起了小嘴。
据长江实验小学校长娄屹兰介绍，这些活动都是今年的新想法，叫做“全视界”实验室，就是全面看待孩子的世界。“人不存在好坏，每个孩子也都有优缺点，不能光从智育来评价孩子，而应全面的观察孩子。”“学习不仅仅是汉字或者1+1，还有很多动手能力，我们要观察孩子的生活自理能力。”
娄校长还告诉记者，家长的考察是了解孩子的一个角度，“我希望家长能学会‘等待’，‘等待花开’，孩子的成长是不能急的，在让孩子学这学那之前，先教孩子学会做人。”
坐在休息室的陈女士，一看到屏幕里自己的儿子出现，忙拿出手机拍起了视频，她告诉记者，其实自己所在区的公办小学也很不错，只是比较欣赏长江实验小学的教学理念和课程安排，再加上自己家就在学校附近，就想来试试，多一个机会来选择。“我们还是比较淡定的，也没有非读不可的理由，如果孩子喜欢这里，学校也认可孩子，那是最好的，我觉得缘分很重要。”
