政府重奖高考状元，传递的信号是，唯有高分者才是英雄，唯有出状元的中学才是好学校。学校重奖高考状元则是对这一信号的再度强化。这就必然导致各个高中以能出状元、多出状元为最大办学目标。如此一来，不少高中只会重视分数，漠视综合素质的培养。所造成的结果往往是优质生源向优势学校集中，强校越强，弱校越弱。所以，此举不可取。  (郭东阳)

　　纳税人的钱不该只赏状元

　　政府为什么要拿出巨额资金奖励高考状元？要知道，政府重奖高考状元，用的是全体纳税人的钱，本应人人有份，每个学生都能享受到政府的这种关爱。但显然，政府拿出的巨额资金并非人人有份，而是进了少数甚至是极个别人的腰包，根本就没有广施普罗大众，受益的只是状元一个人，而非千千万万学生。 (朱忠保)

　　更该关注贫困失学者

　　真正的教育评价应当是失学率的减少，是每个孩子都能够读上书，是更能体现教育权利和公平，而不是把有限的资源，用于打造“状元工程”。对于各地学子们来说，最感到欣慰的事，恐怕不是自己成了状元之后，会获得多少奖励，而是自己高中毕业考上大学之后，不会“为了学费而痛苦不已”。若是一面是对高考状元不遗余力的重奖，另一面却是大量的贫困学子因学费而失学，这恐怕才是教育功利化的极致。   (唐伟)