帮父母在田里劳作，和伙伴们下河上树、摸鱼摘果，做饭洗衣等大人回家……这是一个农村孩子最普通的暑假生活。世界杯是什么？拉丁舞是什么？外教怎么上课？大多数村里孩子对此一无所知。很长时间，他们的世界囿于一村，一镇或一县。而这一次，浙师大实践队的活动为孩子们打开了通往“新”世界的大门。

　　在这个暑假，金华天姆山村小学开了一个免费暑期辅导班。来上课的不止有黄皮肤的大学生老师，十余个肤色各异的“洋老师”也分批走进了这所村小学。他们或站上村小学的讲台，教法语、唱英语歌、展异域风土人情；或与孩子们奔跑在篮球、足球赛场，挥汗如雨。短短时间内就培养起了浓浓的师生情。

　　这些洋老师们是浙江师范大学国际学院的留学生。听说天姆山小学的学生们从没见过外国老师，在学院实践队赴天姆山村社会实践的日子里，他们也决定加入“支教队”，带孩子们看更广阔的世界。

　　法语教学尤新奇，山村孩子“秀”外语

　　“这所小学和城市里的大学有很多不同，但我觉得这里的学生也可以感受‘外教’的课，和城里孩子一样。”怀着这份想法，苗露和朱妮勒选择来到天姆山小学，教孩子们法语。

　　法语是她们的母语之一，教起来尤为得心应手。领读音标、纠正发音、造句互动、设计法语游戏……多种形式齐上手，一节课下来，班里无论哪个学生都能说上两句“merci(谢谢)”、“comment ça va(你最近怎么样)”、“salut(再见)”。

　　“外国老师的课和我们的老师太不一样了。”五年级的王振鹏对新来的洋老师很感兴趣，“从来没听到过法语，回家我就要向爸爸妈妈‘秀’几句。”

　　“乡村世界杯”：“国际级”球赛热力来袭

　　在学校的“精简款”足球场里，来自刚果的弗兰克组织了一场“乡村世界杯”，他从三个班的小学生中挑出了20多名“精英”球员。虽然规则要求不高，裁判也一知半解，这场“国际级”球赛还是踢得热火朝天。

　　最后一刻，主力队员徐杰摆好足球，退后几步，瞄准。周围的人看得屏息凝神，徐杰深吸一口气，大脚一开，发力射门——“没进！”、“打门了！”围观的老师孩子一片唏嘘之声。

　　“这是第一次有外国老师给我们上课！”踢完比赛，主力队员徐杰，拉着弗兰克合了影，接着又忙不迭跑去看照片，脸上难掩激动之色。

　　队员感悟：没有辜负孩子们那一声“老师”

　　在与孩子们交流期间，弗兰克耐心地完成一个个孩子的合影要求。一下午的课堂活动，他对这次中国小学支教之行感受良多，“无论哪个国家，孩子都是相似的，都一样可爱、聪明，我都很喜欢教他们，愿意告诉他们非洲的美丽。”不仅如此，短短一下午，“挑战”过一到六年级全部的学生，弗兰克还有了一点自己的课堂经验：不同年龄的学生要用不同的方法，多用肢体动作，秀出丰富的表情，用击掌、提高语调的方法来吸引学生的注意力……

　　下课后，有不少学生告诉实践队员们，他们还是第一次看到外国人。能为孩子们打开一扇新世界的大门，为他们展现天姆山村之外的人和事，帮助他们体验、感悟和学习来自山村外的温暖诚意，队员们都觉得，没有辜负孩子们喊的一声“老师”！