主要事迹如 下：
一、 热爱幼教事业，科学民主管理
该教师始终坚信党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。平时能以身作则，严格要求自己，带头响应江北区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。先后获得了宁波市王宽诚育才奖、江北区“巾帼岗位明星”、 江北区教育局局级优秀共产党员等荣誉。
近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个孩子。在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的集体力量。园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展提供了有力的保障。
幼儿园地处宁波市江北区的城乡交界处，且占地面积不足2000平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。
在做好本园工作的同时，还认真负责绿怡网络、附属小幼儿园的业务辅导工作，相继接待了市、区多所姐妹幼儿园来园学习环境创设、创五星级幼儿园档案材料、安全周宣传版块等，较好地发挥了公立幼儿园优质教育的辐射作用。
二、注重教育研究，投身幼教改革
该教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，开展适宜幼儿发展的课程，促进每位幼儿全面、和谐的成长。在做好幼儿园园务管理、教育教学工作的同时，积极投身幼教改革之中，每学期都主动在班级兼课，相继获得宁波市幼教教坛新秀、宁波市第二届幼儿园“教坛中坚”称号。2002年11月，承担了面向宁波全大市的“宁波市教坛中坚”教育教学展示活动—我爱家乡宁波， 幼儿园富有宁波地域特色的教学环境，为宁波市幼儿园的乡土教材《阿拉宁波》奠定了基础。
近年来，该教师从幼儿园实际出发，以数学活动生活化、游戏化为特色，在大、中、小班开展了丰富多彩的数学活动，得到专家、幼教同行们的赞誉。2002年9月，撰写的论文《在数的教育活动中，发展幼儿思维品质的实验报告》，获宁波市第五届幼教科研论文二等奖、江北区优秀教育科研成果二等奖、区幼教科研论文一等奖；2003年8月，在江北区幼儿教师继续教育中，作《幼儿数学教学与反思》讲座；2004年8月，《幼儿园数学活动生活化、游戏化初探》在《幼儿教育》2004.增刊上发表；2006年1月，在江北区贯彻落实《纲要》阶段性总结、幼教三届二次年会上，代表幼儿园所做的发言《潜心数学研究 凸显数学特色》，获得一致好评。2006年4月，承担了江北区面向省、市、区开放的“幼儿园特色教学研讨与展示活动”——大班公开教学《生活中的数字》，并送教到庄桥中心幼儿园，教学效果好。
该教师不仅刻苦钻研业务，更注重不断反思、提高。2004年2月，《旨在提高幼儿自信的档案，袋评价实践探索》获2003年宁波市创新教育优秀论文三等奖、发表在《走向创新教育》—宁波市第二届创新教育论文精粹中；2005年3月，《菜单式选择—家长学校的新趋势》在《江北教育》创刊号上发表；2005年8月，《“档案袋”评价—提高幼儿自信的好途径》在《幼儿教育》2005.增刊上发表；2006年8月，论文《混龄区角活动促进幼儿社会性发展实践探索》获浙江省2005年优秀教育科研论文三等奖、宁波市幼教教研论文三等奖、江北区教育科研优秀成果二等奖，入编《浙江省优秀教育科研论文集》（2005）下卷《浙江大学出版社》；2006年9月，论文《构建和谐的课程文化，促进幼儿的健康发展》获宁波市幼教科研论文评比三等奖、江北区幼教教育科研论文一等奖，2004年3月，该教师被江北区教育局教育科学研究室评为江北区2003年度教育科研先进个人。
三、培养青年教师，师徒共同成长
几年来，该教师在提高自身理论水平和实践能力的同时，始终注重青年教师的培养指导，以园本培养、专家引领为途径，通过专题研讨、对话交流、案例研究的形式，结合园内优质课评比、基本功比赛、教坛新秀选拔、送教下乡、网络开课、师徒结对、教玩具制作等活动，提升教师们的教育理念和教育教学能力。幼儿园先后有2名教师被评为市教坛新秀、区教坛新秀。已连续三届被聘为江北区“良师带徒”师傅，努力通过传、帮、带等，提高徒弟的整体素质和业务水平，青年教师马颖、王伟芳，在江北区幼儿园教坛新秀评比中获三等奖，成为幼儿园的教学骨干。2006年5月，向全区第二届、第三届“良师带徒”学员、部分园长、青年教师传达汇报杭州学习主题活动，获得一致好评，2006年12 月，在江北区中年教师教学论坛中获二等奖。
工作之余，该教师还参加了成人高考，利用双休日、暑假进修学前教育本科，根据自己学习经历撰写的短文《自考的艰辛》，发表在2000年 月宁波晚报副刊第6版。
四、不断探索创新，争做更大贡献
2007年4月，在教育局领导的信任下，该教师结束了在绿梅幼儿园的8年园长生涯，调至省示范性幼儿园怡江幼儿园任园长，并创办一所新的幼儿园。虽然工作压力比以前大了许多，但该教师勇于接受挑战，并坚信：工作着是美丽的，保持青春最好的办法就是不断地学习。
成绩只能代表过去，希望该教师在今后的工作中不断进取，再攀新的高峰，把幼儿园办成宁波市六星级幼儿园，为江北幼教做出更大的贡献。
