刘希平在舟山、湖州调研时强调，统一思想，积极推进深化普通高中课程改革
近日，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平先后来到舟山市和湖州市，就深化普通高中课程改革工作进行为期三天的调研活动。刘希平强调，当前，整个高中教育进入关键期，处于一个新的发展阶段。转变育人模式，实现普通高中多样化特色化发展，课程是关键，一定要统一思想，提高认识，坚定不移地推进深化普通高中课程改革工作。
首日下午，刘希平到舟山中学，参观了新城校区，了解了学生学习情况，并走进教师办公室与教师交流普通高中课改情况。第三天下午，刘希平来到位于湖州南浔区的练市中学。这是一所省级综合高中，也是省普通高中多样化发展选修课程建设改革试点学校。刘希平饶有兴致地考察了学校职业技能教育教学场所，充分肯定了练市中学在普通高中课程改革中的大胆实践与探索，鼓励学校要坚定不移地把这条路走下去，把因材施教的理想贯彻到底。随后，刘希平又来到湖州中学，参观了学校校园，到语文教研组，详细了解教师对深化普通高中课改知晓情况。
每到一处，刘希平都与市政府、教育局和学校负责人进行座谈交流，分别听取两市教育部门和相关学校关于深化普通高中课程改革情况汇报，并不时就关心的问题与与会同志进行沟通探讨。
在三所学校的座谈会上，刘希平说，这次到市校调研，主要是为了听取和了解各地各校对深化普通高中课改的想法、做法和意见，更重要的是集聚大家的智慧和力量，共同推进深化普通高中课程改革工作。刘希平指出，深化普通高中课程改革，是全国全省教育规划纲要确定的任务，是国家教育体制改革试点项目，是着眼于解决普通高中教育存在的突出问题的重要改革。各级教育行政部门和普通高中学校应抓紧把《浙江省深化普通高中课程改革方案（征求意见稿）》印发给所有教师，既广泛征求教师意见，又积极宣传改革和改革方案。应赶快做好社会课程资源调查工作，认真分析研究可以利用的丰富的社会课程资源。应着力解决校长的课程领导能力和教师的课程开发开设能力，认真做好各级教师课程改革培训工作。应研究建立学生选课指导体系，指导学生根据自身兴趣、潜质、职业性向、成功愿望选修课程。应建立选修课程质量评价制度和体系，做好选修课程开设机构、内容认定和质量评价。应探索对学校内部管理机构设置、职责等进行调整。
刘希平希望，各地有较好办学传统、有影响力的普通高中学校，不仅应做课程改革的勇敢实践者，更应做课程改革的示范带头者。
舟山市副市长徐燕峰、湖州市副市长沈建平以及两市教育局主要负责人参加了调研和座谈会。
