今天一早，高考考生已经走上考场。寒窗苦读十余载，他们将选择新的起点。

　　在前几日的“高考特别报道”中，我们关注过考场资讯，关注过保障高考的各种职能部门，也关注过“陪考”的家长们。今天，当考生们在一张张课桌前奋战的时候，我们把关注的目光放在与考生同样紧张、焦灼的一群人身上。

　　他们是高三年级班主任，每天花13个小时蹲守教室，昨天刚刚上完最后一课。到了这一刻，他们都已不关注考试本身，温暖与安全感是他们希望送给学生的礼物。

　　就像昨天微博上的一个红段子：高考前的最后一课，老师最温情的一句话：“你们再看看书，我再看看你们。”

　　“好好享受这一刻”

　　邓福生80后，在金华一中工作近9年，教数学。今年是他第二次带高考班，一文一理两个班。论年资，他是班主任中的“菜鸟”。

　　因为没有从业二三十年老教师们的经验，这两天，这个“经验尚浅”的80后班主任更多的是在教室里察言观色，看看每个学生的脸色和表情，无意地问问心情如何。

　　他说，到了这一刻，看书复习已经是次要的，重要的是学生的心理和生理健康。

　　“我和学生说，好好享受这一刻，这辈子也就一次这么受到关注，你一招手，出租车免费载你；一举手，老师笑眯眯地嘘寒问暖；一张嘴，爹妈饭菜恨不得喂过来。”

　　这是邓福生自己的一套激励办法。在老教师看来，这话有点不好意思说出口，不过80后的老师说了，而且说得很实在。

　　回到办公室休息时，邓福生不好意思地说，干这份工作有些对不起老婆，每天都很忙，没多少时间照顾家庭。“明天就要考试了，我今天肯定又没时间回家吃晚饭，这几天几乎把家当旅馆了，睡一觉就走。”

　　说完，邓福生忽然有些伤感：“其实学生和我的感情，就像我和老婆的感情，时间久了，什么都变成了亲情，还真舍不得。”

　　趁晚自修开始前，邓福生用粉笔在教室黑板上写了8个字：“自信、细心、胆大、节奏”，这是他送给学生最后的唠叨。

　　自习课间，邓福生站在过道里看着教室里的学生，“希望他们明天搞得定。”