张曼恬 天津一中

中考成绩571.5分

从不催促“该写作业了”

曼恬的妈妈为了女儿牺牲了很多——在曼恬六年级的时候做起了全职妈妈，而曼恬也很理解妈妈的辛苦，从不提过分的要求。

虽然是全职妈妈，但曼恬妈妈却很懂得教育上的“分寸”，不抱怨、不施压。她说：“我就是孩子的大朋友。”在这个以妈妈教育为主的家庭里，爸爸虽不善表达，但对女儿成长的每一步，却从不缺少关注。

“从小到大，我会跟她一起玩，却不会跟她一起学。”曼恬妈妈说，“曼恬喜欢看动漫，我就跟她一起看，宫崎骏、柯南系列的漫画我都浏览过，我们母女就会多很多话题。”不过，曼恬妈妈说，母女间聊得最多的话题“闲白儿”比较多，却从不说“该写作业了”、“别上网了”之类的话，“孩子的自觉性是从小锻炼出来的，放学进家门先写作业是我们从小培养的习惯。”

学习不定计划表

考好不给奖励

很多家长认为，孩子的学习是天大的事情，对曼恬妈妈来说，女儿的学习也很重要，可这重视也仅限于给女儿创造一个安静的环境，照顾她的日常生活，却从不干涉孩子安排自己学习内容的自由。曼恬曾经上过数学、物理、化学的竞赛课程，渐渐发现数学有些听不懂，妈妈也没有强迫她必须坚持。

“中小学生通常会写一些暑假计划表、学习安排之类的，来规定自己的学习计划，但我发现孩子们随性的比较多，计划往往成了纸上的空谈，既然执行不了，那干脆就不走形式。”曼恬妈妈说，她从来没有要求孩子必须制定一个计划表，也从不给孩子规定考分计划，“我们从不会说出‘考了多少分，给你什么样的奖励’这样的承诺。”

“你现在经历的，妈妈以前也经历过。”这是曼恬妈妈经常跟女儿说的一句话。曼恬是个慢热型的女孩，也特别容易满足，在平日里，妈妈就会发掘孩子的这个特性，请孩子给自己当服装参谋，引导她做家务、一起散步……慢慢地，母女间有了越来越多的话题。

王咿瑾 天津一中

中考成绩570.5分

家长是孩子最好的榜样

王咿瑾的父母都是大学教师，也是王咿瑾最亲近的榜样。咿瑾爸爸说，父母对孩子的影响是潜移默化的，父母两个人平时在家里做一些课题研究、写论文，对孩子就是一种无声的教育。

平时，咿瑾的爸爸妈妈也会跟她聊一些优秀生的事情，对于个性好强的咿瑾而言，这是非常有效的激励。“我在美国学访期间，房东18岁的女儿完全独立安排自己的出国旅行，就给我很大的触动，孩子对那个姐姐佩服得不得了。”咿瑾爸爸说。

孩子的学习

父母也要适当介入

对王咿瑾的学习，爸爸妈妈并没有当“甩手掌柜”。“孩子小的时候，还找不到什么学习方法，需要父母的帮助，不过并不是要盯着写作业。”咿瑾爸爸说，“孩子小升初的时候，我对孩子学习介入还是比较多的，现在想想还是相对成功的。那时候会帮着孩子写作文，也请一些大学老师帮着斟酌字句。现在回想，当时孩子从年级十几名上升到第二名，也跟家长的努力分不开。上到初中的时候，家长对孩子的帮助空间就不会太大。”

作为教育工作者，咿瑾爸爸觉得，家长还是要帮助孩子适应当前应试教育的环境，只有适应环境，才能融入这个集体。首先，家长应该对自己的孩子有一个准确的定位。因为小孩子的未来会受家庭的影响较多，父母应该给孩子提供更多积极的信息，还要跟孩子一起，对自己有一个全方位的考量，这样孩子努力才会有目标。比如王咿瑾，是智力水平一般的孩子，今后可能很难在高精尖的科研领域发展，那就要充分发挥她的勤奋，在综合素质方面多发展。家长还要跟孩子多沟通，孩子和家长各自喜欢做什么、不喜欢做什么，应该是在沟通中了解到，而不是通过斗争才知道。

“不给孩子当保姆”是交谈中咿瑾爸爸说得最多的一个方面，他认为，孩子上高中以后父母更应该多放手，比如孩子的沟通交流能力、有待发掘的学习能力，都是这个阶段孩子自己应该锻炼的能力，“到了一定阶段，就要放手让孩子自己成长”。