原标题：应对“新高考” 教室走向“专业化”

本报讯 （记者 周波 陈茵） 3月2日，我市“地理专用教室创新课程研发基地”在温江区寿安学校正式设立，由新华文轩捐建的“地理专用教室”也正式启用。记者注意到，“地理专用教室”科技范十足，师生们可以在教室里身临其境地感受风雨雷电，也可以“畅游”名山大川……

“地理专用教室”是充分运用现代信息技术，以数字化为主导，打造出的一个虚拟自然空间。教室顶部是一片蓝天白云天穹的图案，两侧的矮柜里陈列了冰川地貌、黄土地貌、丹霞地貌、喀斯特地貌等教学模型，全部为活动式，学生可以动手拆分。球幕投影仪将宇宙各大天体、星体、气压带、洋流包罗其中，通过触摸呈现三维立体动态展示。

据了解，市教科院、温江区教育局将联手新华文轩，以现代化的教育装备及教育技术为依托，以课程为核心需求导向，以学科核心素养的培训为目标，通过打造精品课程、创建新的教学方式，优化专用教育装备设计等多种方式进行探索，以实现教育装备与教育教学的深度、创新融合。

我省“新高考”政策方案已经确定，从2018年入学的高一新生起，各学校将适应“新高考”，实施“走班制”自主选课的教学模式，产生约20种不同的选课组合。

为了提高教学效率，教室的形态改革也逐渐浮出水面，教学中更多地利用到了3D打印技术、全息成像技术等，使教学更有贴近性。比如，全息成像的数字地理模型，可以让学生对于地形分布的理解更加直观；3D投影技术还可以让学生在教室里感受到“天空中蓝天白云，前方青山绿水”的真实感受。

据市教科院党委书记钟南介绍，该院联合新华文轩实施的“教育装备课程化”将以学科核心素养培训为目标，契合即将启动的“新高考”需求，推动学科教育现代化和信息化进程。

新华文轩负责人介绍，“地理专用教室”造价根据配置不同有较大差异，“像寿安学校的这间专用教室，连同教学装备价值30多万人民币”，融文本、声音、图像、图形、动画、视频于一体，可将中学地理课本的所有内容进行立体化展示，实现地理教学“从平面到立体”和“从静态到动态”，大大提高了地理学科的教学效率和教学质量，实现了地理教学的信息化。

寿安学校地理老师罗春，用“地理专用教室”上了一堂《干旱的宝地—塔里木盆地》的地理课。

在课堂上，罗春首先播放了电视剧《鬼吹灯之精绝古城》的片段，引起学生深厚的兴趣，然后一句“让我们一起去探险吧”开始授课。接下来的教学环节中，罗春通过多媒体球幕投影演示仪、数字立体地形、天文演示仪和各种地貌模型等教学设备，将课本内容多角度、多层次、多形式地传递给学生。

在讲授地形分布时，罗春让学生走上讲台充当小老师。只见学生轻点开关，地形立体模型立即以灯光形式展示出我国主要的河流流域，十分形象生动。“还有模拟水声呢。”学生们欢呼起来。

（来源：网易教育）