家长为孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差，比如:孩子某一门功课出现差距；或是孩子的应考能力较差等。家长希望通过家教，把孩子所差的

功课及时补上来。但是，每个学生自身情况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，又有非智力因素形成的差距。那么，什么样的学生适合请家教

呢？家长对此问题应该有所了解。

根据专家的经验，把在学习上有差距的学生笼统地归结为差生是不准确的，有些学生只是学习习惯不正确。如果得到有经验的家教及时纠正是完全可以转变的。有

些学生在学习上很吃力，却肯下苦功去学，这样的学生请家教还是大有作用的。学生在教师教授一门新课的时候理解能力、接受能力和记忆能力是有差距的。有些学生

在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就忘记了许多，有些学生理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。教师在授课时无法照顾周到，只能按照大多数学生

的综合能力进行教学。家长应正视孩子的差距，并根据孩子自身的长处、弱点帮助其学会利用课后的时间消化和吸收所学的知识。

选家教注意事项

综上所述，家长在为孩子请家教时，应了解其在课堂上的学习情况，才能做到有的放矢、提高效率。当然，选家教的时候也要注意以下几点，可分四步走。

1.请家教前应跟孩子进行沟通，明确孩子对于学习的心态，看看孩子是厌学，是根本不喜欢某类科目，还是喜欢但是没有好的学习方法而造成学习成绩不理想。

2.做家教的多是大学生或研究生，他们与孩子年龄接近，比较容易和孩子沟通，思维活跃。但大学生家教的教学大多不够系统，不了解教学规律。所以，在请大学

生家教时，一定要认真考察。家教最好请正规院校毕业、学科知识渊博、教学经验丰富的年轻在职教师。

3.确定家教老师后，要与家教老师明确上课时间和地点。家教老师以每晚1~2小时的居多。时间虽短，但事前得做充分准备。所以家长最好选择一位家教服务2~3个孩子的为宜。

4.在真正上课前最好与家教老师签订书面家教合同。

家教两大误区

■误区一:名校都是名师

很多人认为重点学校的老师个个都是名师，所以抱定请家教必请名校教师的宗旨，想尽办法和重点学校的教师打上交道，把孩子送到门下。

■误区二:对家庭教师专业要求过于狭窄

聘请并不是完全对口专业的家庭教师，只要不是相差得太远，不仅能够满足教授孩子们中小学知识的需要，还能让孩子提前接触到传统知识的灵活应用。