美国最新一项研究发现，无论托儿所有多好，那些较早或较久待在托儿所的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为，而且更不听话。研究人员推测，托儿所缺少有经验的育儿老师，老师们缺少时间解决孩子争玩具、争活动场地等问题都是影响因素。该研究成果由美国国家儿童卫生及人类发展研究院作出，其研究报告发表在26日出版的医学月刊《儿童发展》上。

这一针对1364名儿童、历时十多年的儿童护理方面的研究，比较了儿童从出生一个月大到四岁半所接受的护理的规模、类型和质量，并研究了儿童11岁前其情感和语言的发展。接受调查的小学教师们称，那些待在托儿所时间较长的孩子即便在11岁时，也会出现“容易打群架”、“爱争吵”等问题。 

“我不得不遗憾地说，在美国，即便是高质量的护理也无法保证孩子情感发展过程中出现攻击性强等问题。”这篇论文的主要作者、心理学教授杰伊?贝尔斯基说。

这一研究在英美两国重新引发了一个被长久争论的话题，即职业女性过早地把孩子送进托儿所实际上是在损害他们的健康。同时，它也为那些指责政府为了降低福利补贴而迫使母亲过早返回工作岗位的人提供了论据。 

不过，有专家指出，这一研究本身是有争议性的，因为影响儿童行为有众多因素