家长在指导孩子进行考前复习时，要把帮助孩子树立自信心放在首位。要使孩子明白：一个人若无自信心，则必定一事无成。家长要鼓励孩子勇于克服复习中出现的困难，在战胜复习中的困难的过程中增强信心，要及时肯定孩子在复习过程中取得的每一点成绩。孩子有充分的信心，就可变考试的压力为动力，就可消除自卑和焦虑心理，从而形成积极的心理状态。理论和实践表明，良好的心理状态会大大提高复习的效率。　　　　

家长还要对孩子进行“头悬梁，锥刺股”的刻苦精神教育。对于独生子女，在复习过程中培养其刻苦精神尤为重要。既要使孩子感受到复习之艰苦，又要使孩子享受到复习的乐趣。成功感、快乐感会促使孩子更刻苦地学习。孩子具有刻苦精神，就可使复习达到一定的广度和深度。　

在培养孩子的刻苦精神方面，家长的表帅作用十分重要。若家长对家庭有着强烈的责任感和无私的奉献精神，对工作有执著的敬业精神，则会深深地感染孩子，使其刻苦学习，顽强拼搏。　　　　

家长在培养孩子的自信心和刻苦精神的同时，还应在复习方法上尽可能地给孩子以具体指导。因为适宜于孩子的复习方法，会使孩子的复习事半功倍。在这方面，家长应做好两件事：一是指导孩子制定好复习计划；二是要帮助孩子总结或改进复习方法。　　　　

一个好的复习计划既要简明扼要，又要切实可行，还要便于检查落实与调整改进。复习计划一般包括如下内容：复习的目标、复习的内容、复习的时间分配、复习的方法以及检查复习效果的措施等。要特别注意的是，复习的总目标一定要适宜，分目标一定要具体。这是因为总目标过高或过低都不利于激发孩子复习的积极性；分目标过于模糊不利于复习效果的检查，也难以使孩子在复习时体验到成功感。　　　　

要启发孩子从自己学习的实际水平出发，对照考纲和教材的要求，看自己缺漏的是什么，薄弱的环节是什么，应如何补救，如何加强，从实际出发制定复习的目标。要求孩子制定复习计划时主动争取老师的指导，复习计划要与学校的教学进度相结合、相协调，不可与学校教学活动相矛盾。　　

复习的方法虽然很多，但主要的、常见的方法只有几种，如阅读比较法、背诵记忆法、技能练习法等。这些方法主要用来复习最基本的知识和技能。要使孩子明白，只有掌握了最基本的知识和技能，才有可能考出好成绩。不要在过难的题上过多地消耗宝贵的复习时间和精力，要把主要精力放在理清知识网络，训练基本技能上。不论选择何种方法复习，都离不开自己的实际，要多问课本，不要轻易求教于人。要把课本作为复习之“本”，不要使用过多过杂的复习资料。　　　　

在复习中，还要帮助孩子克服侥幸心理，不要把绝大部分精力放在猜题上，而应该扎扎实实地、系统地复习基础知识，练习基本技能。中考和高考试题，每年都有一定的变化，且愈来愈注重对能力的考查，故猜题的命中率是很低的。守株待兔式的侥幸心理，会导致孩子复习活动的偏向，会浪费宝贵的复习时间。