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据《北京晨报》４月１８日报道，甘肃省永靖县永靖中学除了向学生收取学杂费以外，还根据学生考试成绩征收管理费。管理费的收取标准是，每学期考试后，按照学生在全年级的考试成绩排名划定，理科生是排在５４８名以后的交费，文科生则是排在９５名以后的交费，交费标准为每人４００元。
调查得知，需交纳管理费的学生为１４８７名，占学生总数的４４．５％，永靖中学一学期仅此一项便能征收５９４８００元。

对于这种举措，该校校长张荣林解释到：“学校之所以收这样的管理费，实际上对学生是一种激励，目的只有一个，激励后进生好好努力。我觉得这种办法可能更有效。比如说，汽车司机违章了，为什么要罚款？罚款不单纯是跟经济挂钩，罚款了他就感觉到下次要注意了，不注意，被交警抓住了又要罚款。”

点评

大概是“恨铁不成钢”吧，我们丝毫不怀疑该校出台此种激励措施的良好用意，但是我们更需把握教育的规律，深入分析学生的智力发展水平和心理特征，制定出利于学生健康成长的激励措施，须知：钢是炼出来的，不是恨出来的，“炼”的过程和方法尤为重要！

事实上，该校收取此类管理费除了给学生带来经济负担外，更多的是一种心灵上的伤害。据报道，在该校学生眼里，管理费就像是一把标尺将他们划分在两个世界里，拿高价费和不拿高价费，成了评价学生好坏的标准，缴管理费的学生甚至都很少和不缴管理费的学生在一起玩耍。

该到了反思和纠正此种做法的时候了！