下午，在苏州市平江实验学校二 (3)班里，记者和班里的小朋友一起跟着侯维先生上了一堂礼仪课。一个个生动的小品、一段段朗朗上口的童谣，孩子们很快就把餐桌礼仪、家中礼仪、学校礼仪和访客礼仪一一记在了心里。之前，受侯维先生的委托，本报将《跟侯维学礼仪》一书赠送给了苏州市平江实验学校，学校罗芳老师以此书为蓝本，用主题班会的形式，将礼仪的方方面面展现在孩子们面前。生意人甘做礼仪教育“义工” 

一年之前，在苏州，记者见到了侯维先生，和他耗时两年写成的《跟侯维学礼仪》一书。这个“不务正业”的生意人，为了推广礼仪教育，已无暇顾及他在北美的生意，开始辗转全国各地，做起了礼仪教育的“义工”。他说，千万不能让孩子拥有了“美丽的翅膀”却不懂得如何“优雅地飞”。 

用“书如其人”来形容侯维先生是比较准确的，作为一名对教育学有着浓厚兴趣的学者，他虽身在海外，但他时刻关注着国内的发展，关注着国内青少年的教育。侯维先生说，进入21 世纪后，社会的迅猛发展可谓是日新月异，国内的孩子在尽情地享受着现代文明的成果，然而美中不足的是，很多孩子却明显地患有“礼仪教育缺乏症”。他国内的一位朋友，每每说起自己的孩子，总是摇头，因为他那聪明伶俐的儿子十分没有礼貌，而儿子的这些“无礼”行为常常令他的朋友备感尴尬。 

侯维先生说，他与“礼仪”结缘还要从2001年6月的一天说起。当时，他坐在一家咖啡店里埋头苦读，准备参加一项专业考试。偶然看见一位美国妇女带着孩子走进店里，母子三人的举止言谈与众不同，处处都显露出孩子受着良好的家教。侯维先生说，那个时候，他突然就意识到，只要有良好的礼仪，无论是多么普通和平凡的人，别人都会忍不住多看几眼。那天的经历让侯维下定了决心，要编写一本青少年礼仪教育的书，要把礼仪教育作为自己的终生事业推广开来。很快的，有着丰富的中外教育理论的他，用了两年的时间完成了《跟侯维学礼仪》一书，用他自己的话来说，这是完成了一件有意义的事。 

礼仪读本老师学生抢着看 

侯维先生离开苏州回美国之前，再三委托记者，希望能将《跟侯维学礼仪》一书赠送给苏州市内的小学，让孩子们能看一看、读一读。侯维说，礼仪是一个古老的话题，也正因为如此，当代的孩子更应该重视它。因为，在这个新的时代里，家庭需要礼仪、学校需要礼仪、社会更需要礼仪。当然，礼仪不是要刻意教导孩子们逢迎拍马、八面玲珑，而是要培养他们谦卑、恭敬和感恩的心灵，从而使他们的生活更健康。 

在拿到了这一礼仪读本后，苏州市平江实验学校的老师是“如获珍宝”，因为数量有限，读本很快就在老师中先传阅开来，老师们说，因为是图文并茂的，所以，第一感觉就是这样的礼仪教育不是“教条式”的，而是非常形象的、细化的、而且很全面，把中外礼仪都包含在了里面。一些老师说，其实，对于礼仪教育的方方面面，因为一直以来都没有一个统一的读本，他们老师也是边摸索边教，像书中涉及到的一些礼仪，在日常生活中，连他们都会忽视，可以说，在礼仪教育中，老师和孩子是在一起成长、一起学习的。 

在阅读了读本后，二年级的三位老师就将书本的内容改编成为一个个生动有趣的“情景剧”，让孩子们通过更为生动的形式，在表演和参加的过程中，知道自己以前哪些地方是做的不好的，正确的方法是什么。在罗芳老师的课后，班上的叶靖盈、查如一小朋友说，上班会课之前，老师让他们准备了很多的材料，在准备的过程中，他们发现，自己以前有很多地方是做的不好的。查如一小朋友说，以前在家吃饭的时候，他从来不等人齐的，总是第一个就吃，也没有人给他指出来，现在他知道，要等爸爸、妈妈和家里人一起吃，这也是一种礼仪。 

礼仪教育要细水长流才行 

在活动结束以后，罗芳老师说，通过准备这一次的活动，她的感触特别深，一是对于礼仪教育的认识又进了一步，二是孩子们也带给她了很多的惊喜。罗芳说，在准备的时候，可以说是她和孩子共同学习的过程，也因为有了这么一本书，所以也少走了不少弯路，从孩子们的角度来说，通过这样的读本，或者这样的’情景剧，他们会更容易接受，而且效果也十分明显，因为孩子的可塑性很强，特别是低年龄的孩子。所以，一旦是他们喜欢的东西，进步就十分明显，孩子们基本上就按照讲的那些在做了。 

不过，罗芳也说，礼仪教育应该是越早进行越好，但也因为孩子小，所以，作为老师、家长，要经常性地提醒他们，去改正一些不良的习惯，在孩子形成了一种习惯后，他以后做这些事就会显得十分自然。当然，这也就要求老师、家长甚至整个社会能配合起来，给我们的孩子一种氛围，这也要求我们的老师和家长都要掌握一些礼仪方面的常识，不要一味地去要求孩子，自己却做不到。