注意能力维持着一个人的观察、记忆、思维、想象等心理过程，如果没有注意能力，连简单的活动也不能进行，更无法从事复杂的活动。孩子在学习过程中注意能力 是否集中直接关系到听课质量的好坏、学习效率的高低，更直接关系到学习成绩的优劣。保持良好的注意能力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。 注意能力是打开心灵大门的钥匙，而且是唯一的钥匙。门开得越大，孩子学到的东西就越多，学习成绩就越好。正如法国生物学家乔治