对于上世纪70年代以前出生的孩子而言，大多数的童年都会有很多关于游戏的记忆。那个时候，孩童时期是幸福的，玩着各种各样的游戏，海阔天空，基本不受任何束缚。但是，今天的孩子好像没有了那种幸福，他们更多的时间在学习，学钢琴、绘画、舞蹈等。目前五岁左右的孩子甚至没了星期天，自由地玩游戏更成为了一种设想。专家介绍，目前孩子的压力太大，很多孩子不会玩耍，这种现象是不正常的，甚至是一种病。

“现在不是玩的时候”

记者在采访中发现，很多家长认为，现在的社会竞争非常激烈，孩子必须要学习更多的知识才能被社会认可，学习是最重要的，玩耍是以后的事，只有孩子长大成才了，才能放开手脚去玩。

部分家长告诉记者：“其实也想让孩子好好地利用自己的时间尽情玩耍。但是每当看到孩子在玩耍的时候，心里老不踏实，别的孩子在学习，他也必须学习，不然将来怎么办？”

教育专家告诉记者，很多家长存在一种误区，认为玩耍是在浪费时间，其实，玩耍不但也是一种学习，而且是门深奥的学问。因为小孩处于知识吸收能力很强的年龄，在玩耍的过程中，方向感、空间时间的掌握、沟通技巧、如何与他人相处、如何解决问题等知识，都在不知不觉中被孩子训练成自己的技能，这种技能的形成和培养，远比背诵几首古诗、弹奏几首曲子、跳一段舞蹈重要得多。这些技能对孩子而言受用终生。

如果孩子被过早地剥夺了这种玩耍的机会，也因此缺少掌握这些有用技能的机会，其实是剥夺了孩子的天性学习时间。

专家建议，为孩子提供良好的玩乐环境、设备、玩伴，都“并非儿戏”，值得每个家长重视。

“没了快乐幸福感”

人们常说，孩童时代是幸福的、快乐的！

郑州儿童医院儿童保健科科长朱晓华说，现在的很多孩子没了快乐幸福感，不知道什么是幸福和快乐。临床上经常见到一些孩子，寡言少语，不与人交流，也不会玩耍，对学校和学习充满了恐惧心理。这样的孩子就显示出了身心发育问题。小孩长期封闭，学习压力过大，不但会影响智力的发育，甚至会导致疾病的发生。

“可能是先天发育的问题”

有些家长很重视孩子的技能培养，也会陪孩子玩耍，但是孩子对玩耍缺乏兴趣。

儿科专家介绍，有些孩子不会玩耍并不完全是家长的错，这些孩子往往天生就发育得较慢，甚至是某些疾病的前兆，比如小儿孤独症、自闭症等。但是如果家长多加留意，从旁督促和指导，是可以帮助孩子改善许多的。

通过督导和培养还不能纠正孩子的孤僻个性的话，可以看一下儿科医生或心理医生，让医生帮忙制定纠正计划。对一些表现严重的小孩，必须要接受治疗。一般的孩子接受治疗后，都会取得很好的效果，比如：平衡度变得较好，手指更灵活，想像力、集中力提高，语言表达能力改善，也能够和家人一起玩了，不再完全处于自己的世界。