小洵（化名）有双巧手：她会刺绣。每隔一段时间，她都会有新作品“出炉”，精美的绣品令老师和同学们啧啧称道。上学期末，学校举行才艺展示，班主任宋老师推荐小洵到现场刺绣。可小洵却不愿参加，几经追问，孩子哭着道出了实情：“刺绣是妈妈帮我绣的。”日前，在武昌一小学，宋老师跟记者说起这样的事。

据介绍，小洵性格内向，加之成绩一般，由于自信心不足，平时总低着头。一次手工课上，小洵将刺绣作品带到学校，立即引起了轰动，同学们看她的眼神都多了些佩服，小洵的小脸上也多了份自信。可老师不曾想到，孩子的特长居然是家长在代劳。“这是妈妈的主意，她说这样能让同学对我刮目相看。”小洵说。

在采访中，一些小学教师坦言，平时教学中，也遇到过家长为孩子代劳的现象，如家长帮孩子画画、替孩子设计小报，或帮孩子做作业，只为让孩子多得表扬。

对此，青少年问题专家何华彪称，家长捋袖上阵可谓用心良苦，但当孩子因家长代劳而获得表扬时，心中的惶恐一定大于喜悦，这样的做法不可取。“授之以鱼不如授之以渔，家长有这方面的特长，不妨教给孩子本领。”何华彪称，当孩子真正学到了特长，才真正拥有了自信的资本。