“幼小衔接”如何衔接是个“老生常谈”的问题，但也是一年级新生家长都会遇到，而且每年都会有不少家长为之纠结的问题。采荷三小陈霞等经验丰富的小学任课老师，给出了自己的经验与建议。

关于作息时间

小学生活的节奏相对幼儿园来说，要快，时间安排上更加紧凑,内容上以学科学习为主了。那么，孩子怎样适应小学作息时间呢？

陈霞老师建议，家长在暑假中就应该和孩子一起制定作息时间表，把暑假中一天的生活、学习都做一个安排。尤其是在8月中旬，作息时间可以更接近小学的作息时间，包括起床和睡觉的时间，建议睡前让孩子自己整理物品，进入小学后睡前整理书包，刚开始可以看着孩子整理，慢慢地鼓励他独立自觉整理。

一般而言，孩子睡眠时间从晚上8点上床，8点半已经入睡，早上6点半起床，保证10个小时。陈霞特别强调一点，家长不能因为孩子还有一段时间就要上小学了，所以到8月底还让孩子自由自在，孩子想什么时候睡就什么时候睡，什么时候起床就什么时候起，这样的状态让孩子进入小学，只会让孩子觉得小学很不快乐，因为她的作息时间根本跟不上小学生活的节奏。

关于上课听讲

孩子从幼儿园进入小学，无论家长还是老师都会有一个担心，担心孩子上课坐不住，不能认真听讲。老师们认为，课堂上认真听的孩子，学习效果一般不会差。因为小学的内容不多不深，课堂上老师教的是学习方法。

如何让孩子能在课堂上集中注意力听讲？陈老师给出了一些建议：比较活跃，做事“三分钟热度”的孩子，在早上起床的时候、吃饭时、睡前等时间段放些轻音乐；也可以训练孩子在半个小时内看书，这半个小时内不走动、不吃东西、不上厕所；还有就是家长不可以随意打断，如送水果、送开水等。

等上了小学，每天回家第一件事就是做作业、看书，给孩子准备个小闹钟，让他自己调好准备完成作业的时间，这个时间里家长不要去打扰或者打断他。

关于阅读

在陈霞的观念里，孩子在上小学前，如果说真的要学点什么，那就是阅读，学习爱上阅读，“爱上阅读的孩子理解能力不会差，品行不会差、甚至自学能力也不会差。爱上阅读的一定可以适应和胜任小学学习。”

怎么爱上阅读？陈老师给我介绍了几种方法，比如书架比赛、聊书、环境影响等。

书架比赛：放四个书架，一个放家长买的书，第二个放孩子买的书，第三个放家长看好的书、第四个放孩子看好的书，看看谁的书架看好的书多，就对他进行奖励，这样比着阅读，是一种可以让孩子和你爱上阅读的方法。

聊书：当孩子看完一本书，你让他跟你说说这本书，你可以说，呦，这么好看的书呀，那我也看看。你看完后也和他说说这本书，并且告诉他，在你的介绍下，妈妈也爱上看这本书了。接下去，你要介绍妈妈看哪一本了？就这样，你让孩子觉得他是你家长看书的引领者，这样的聊书会让他很有成就感。