每一次尽可能要求孩子只做一件事情。

在孩子独处的空间内尽可能色调鲜艳强烈，冲击孩子的视觉。

你和孩子沟通时，一定要拿出你的耐心。

刻意培养孩子的独立意识。

培养孩子按时作息的习惯。

对孩子尽可能少用否定语言。

培养孩子的积极心态。

给孩子规定相应的规章制度。

孩子做事情时，养成他们的责任感。

不要嘲笑孩子。

了解孩子的气质类型，把气质教育与注意力培养相结合。

创造表扬孩子的机会。

扩展孩子的兴趣范围。

尝试新的方法，引起孩子的注意力。

帮助孩子寻找值得注意的电视节目，书和玩具。

让孩子知道他是最棒的。

接触一些开发孩子潜能的方法。

走进大自然，和孩子一块做游戏。

让孩子做自己力所能及的事。

定期为孩子读点东西

鼓励孩子编故事，去幻想。

让孩子去独立思考问题。

经常与孩子讨论一些问题。

让孩子经常听一些音乐。

带孩子走进大自然，培养孩子环保意识。

鼓励孩子去发现问题，并着手解决问题。

给孩子创造一个宽松、自然、和谐的家庭氛围。

不要强求孩子成为天才。

培养孩子的注意力。

培养孩子不服输的个性。

孩子打破沙锅问到底时不可不加理解。

注意培养孩子的观察力。

与孩子一块儿玩一些创造性的游戏。

培养孩子的好奇心。

不要轻易给孩子标准答案。

让孩子学会自我激励。

批评孩子时，不要有伤害他自尊的语言。

批评孩子时，不要感情用事。

批评孩子时，不要使用恐吓性的言语。

批评孩子时，要直接明确，不易讽刺挖苦。

批评孩子时，要学会先扬后抑。

批评孩子时，要做到即时批评，当场处理。

批评孩子时，不要跟孩子较真。

批评孩子时，应该让孩子进行纵向的比较而不是横向比较。

批评孩子时，一定简明扼要。

批评孩子时，不要把童年的经历抖出来。

批评孩子时，不要翻旧帐。

批评孩子时，成人一定要站在同一立场。

当孩子玩有生命危险的游戏时，一定要严厉地批评。

不要在饭前批评孩子。

不要为能力不及的事去批评孩子。

对抑郁质，粘液质的孩子一定要少批评，同时要注意批评的方式。

要学会充满慈爱的去批评孩子。

也可以用沉默来代替批评，但要少用。

没有办法时，请找专家咨询。