其实每一位家长对教育孩子都有自己一套好的经验，爱孩子、关心孩子是每一个做父母所共有的天性。孩子需要鼓励，家长的鼓励是孩子进步的催化剂。因此孩子做什么事，家长都要以鼓励为主，他们会在家长的鼓励声中克服困难，快步前进。对此，我深有体会。 

威威从小学习拉小提琴，让他拉小提琴也只是为了陶冶 
性情，我们从来没想过要小孩在这方面怎么样，全凭他的兴趣。上学期他看见别的小朋友报名考级的时候，流露出羡慕的眼光。我就问他：“威威，你要报名考级吗？”他犹豫了一下，说：“考就考吧。” 

报名之后他显得很紧张，每天晚上对着乐谱，很自觉地拉了一遍又一遍，常常感到不满意。那阵正赶上学校期末考试，虽然现在提倡素质教育，学生学习压力不那么大了，但如果因为拉琴影响了学习还是不怎么好吧，有一天晚上先生和我商量若他实在不想考，报名了也不要去考了。我觉得孩子是有这个能力的，只是第一次感觉有点害怕而已。于是那段时间我就经常陪他一起练习，当他流利地拉完一遍以后就对他说“真棒，考试的时候就这样拉，肯定没问题的！” 

孩子得到的鼓励多了，也学着自我鼓励，到考试那一天，临进音乐室前还自己拍拍小提琴说“加油，我是可以的！”果然，孩子顺利地通过了全国小提琴业余四级的考试。 

我们经常给孩子自己决策的机会，以培养他独立自主的能力。威威刚当班长那会，回家经常讲起今天又在班上做了什么事情……他姥姥听到了，就跟我们说孩子还这么小，别当什么班长了，尽是些吃力不讨好的活儿，还会影响学习。我们倒觉得其实当不当班长没什么，关键是小孩能快乐成长。于是就跟他说如果不愿意当这个班长我们可以去跟老师说，结果他一听就急了，跟我保证说他能保持学习好，也能做好这个班长。 

这个学期，他上二年级了，作为年级里最早加入少先队的学生，老师推荐他去竞选大队委。他回来就问我他去竞选行不行，我就对他说：“老师既然推荐你，说明你是有这个能力的，至于要不要去，行不行，要自己努力，妈妈会支持你的。” 

作为候选人中年龄最小的参选者，这次他显得有点信心不足。常常摸着他那条崭新的红领巾嘀嘀咕咕的，吃着饭也会突然冒出一句：“妈妈，我上台这样讲行不行呀？”这次我们就从行动上去鼓励他，我先是送了一个很漂亮的夹纸小座台给他，台座上印着“成功”两个字，在家的时候就把他的演讲稿夹在上面，然后对他说：“你要相信自己，你是最棒的。”从整理他的演讲稿到看他练习，遇到疙瘩的地方，就对他说：“再试一遍，你是可以的。” 

竞选的那天，他带着那个小座台上台演讲，讲完，还把小座台举起来，说“即使今天不能成功，我也会继续努力的！”台下老师和同学都被这个小不点的发言逗乐了，给予了一片掌声。结果威威是成功的当上了大队委，后来他跟我说，他在台上一点都不害怕，因为