数学神童是天生的，还是后天培养的？科学家们对此还没有定论。研究人员普遍相信，数学超常儿童的某些特征肯定与遗传有关，特别是诸如记忆能力、心算能力、创造能力等认知特征。但近来的一项研究成果却对此提出异议。据印度媒体9月21日报道，美国哈佛大学的心理学家日前公布了一个惊人的研究发现，5岁的儿童都是天生的数学家，在没有进行正规的教育或传授相关知识的情况下，他们也能自己掌握数字抽象概念和算术法则。

　　人们相信有数学天赋的儿童不是循规蹈矩教出来的。

　　人们普遍相信，具有超长数学天赋的儿童大多都是天生的。

　　19世纪最伟大的数学家高斯（与阿基米德、牛顿并称为历史上三个最伟大的数学家），从小就有过人的才华。他3岁时就发现父亲账簿上的一处计算错误。9岁那年，老师让同学们从1加到100，他立刻就说出了正确的答案：5050。11岁时，他发现了二项式定理。

　　被美国媒体尊称为“数学神童”的亨利