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如何对待“笨”孩子 点击次数:2.16万

  “爸爸,我觉得我的脑子比别人笨,我几乎把所有的时间都用到学习上去了,成绩却总是上不去。”难道孩子真比别人笨吗?对这自己说笨的孩子,做家长的应该怎么办呢?

  首先,检查孩子的学习方法和习惯。有些孩子学习任务完不成,或者学习成绩偏差,往往不在于智力,而在于学习方法和学习习惯不好。有些孩子精力和时间确实花得很多,可学习方法不对,甚至相当原始,成绩自然上不去。比如学历史,有些不是从宏观、微观上来 
整体把握,而是非常机械地、一点点地死记。学习习惯也同样很重要,有的孩子事先不预习,既没有长远规划,更没有短期安排,今天不知道明天学什么,早上不知道下午学什么。各科之间也不知道互相搭配和调节,看起来要比别人忙,实际上效率很低,这都会影响学习成绩。因此,家长要逐渐让孩子明白:掌握科学的学习方法和养成良好的习惯比智力更重要。

  肯定其个性特长。孩子因学习成绩不好而自己说笨,这是一种无奈。许多学习成绩不好的孩子,往往在其他方面很有特长。作为父母,不能因孩子学习成绩不好而扼杀其特长,也不要以为孩子的这种特长与智力无关,而是要充分发挥其特长,并通过这些特长让孩子明白:自己并不笨,既然在这方面能做好,在其他方面为什么不能学好呢?比如孩子的英语成绩不大好,可她的艺术敏感性特强,许多新歌一听就会唱,而且不少地方戏也唱得有板有眼。家长可通过夸赞这一特长,帮助孩子充分认识自己的智力,并树立学习好其他课程的信心。

  勉励其勤能补拙。有些孩子智力一般可同时又比较懒惰,有的可能说自己笨来掩盖学习上的懒惰。因懒惰而学习成绩不好的孩子,家长要给以严肃的批评,要教育孩子明白勤能补拙的道理。这类孩子,在学习上往往不够自觉,因此,家长要经常提醒和不断督促。

  要帮助其结交优秀同学。环境在影响人的学习方面起着重要的作用。对自己说笨的孩子,往往存在着严重的自卑心理,不敢主动接近优秀的同学;如有必要,家长可通过老师或家长与其建立联系。

  另外,对于自己说笨的孩子,家长还要特别注意以下几点:一是不轻意带孩子去测试智商。二是不要轻意将孩子与其他家庭成员的表现联系起来。否则,孩子会认为自己学习不好与遗传有关,从而不努力学习。三是不随便与孩子小时候的某一次疾病联系起来。有的孩子小时候可能得过比较重的疾病,即使这毛病与大脑有关,家长也不要随便说,否则,孩子会认为自己生过病脑子确实笨,产生消极的心理暗示,从而放松自己的主观努力。