★年龄不同，方法不同

对年龄小一点的孩子，父母其实不用讲太多的道理，只要用一些行动，例如手势、表情、做法等，很自然就可以让孩子知道在这件事上，父母做错了，而且父母在向他们道歉，并不需要说太多的话。但是对年龄大一点的孩子，父母向他们道歉，就必须向他们讲明这件事做错的原因，为什么做错了，这也是一种间接教育的方法。

★注意道歉的态度

另外，父母道歉的态度也是很重要的，不能太过于生硬，或者轻描淡写。用错误的态度，即使道歉了也不能挽回什么，只会加深误解。因此，父母应用真诚的态度来道歉，不要碍于面子或者身份，不愿意对孩子道歉，或者只是略微地说一下。父亲撞到女儿，这时候，父亲与其说：“我不是故意的。”倒不如真诚地对她说：“对不起，女儿，我撞伤了你。”父亲这时候大大方方的道歉比不真诚的辩解更能够得到女儿的尊重。

★专家建议：言传更应该身教

科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西融化在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以模仿，不仅限于行为举止，而且包括思维方式、情感取向，以及个人性格等。所以当孩子做错事时，家长更应该以身作则。

道歉毕竟不是解决问题的最终办法，孩子犯错不仅要教育他勇于承认，对自己的行为负责，更重要的是在错误中学习、进步，从而减少犯错的几率。

★要求孩子道歉要顾及他的自尊

父母做错了，要敢于向孩子道歉，那么，孩子做错了，父母是不是也应该要求他道歉呢？专家指出，人人都会犯错，但错有轻重之分，是否要求孩子为错误道歉也要看具体情况。比如只是打碎玻璃杯时，父母就不应该强硬要求孩子道歉。其实小孩子在打碎玻璃杯时内心已经很有负担，他们已经意识到自己犯了错误，这时候父母就可以适当地安慰孩子并原谅他们的错误，这样孩子也会感激父母，同时改正自己的错误。

但当孩子的错误伤害了别人，那就必须要求孩子道歉，但这并不意味父母应该在公众面前教育孩子。孩子自尊心的成长是无声无息的，及格的父母应该是即使知道要教育也应该给孩子下台的空间。父母可以在孩子犯错后，寻找契机心平气和地对孩子进行事后教育。娓娓的分析与引导比死板的要求更能让孩子真正了解自己究竟错在什么地方。