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近日，南京江宁高级中学1700多名女生到学校体育馆开会，由老师向她们讲解如何正确处理男女生之间交往的问题。会上老师要求，今后男女生交往时，两人的距离不得低于44厘米。对此，专家认为，男女生交往堵不如疏。

如今，中学生早恋现象比较普遍。对于中学生早恋问题，南京师范大学教科院李教授认为，一味地堵不如正确地疏。两个懵懂的少年情感、心理都不成熟，虽然能谈情，却说不出爱为何物，往往把对异性的好奇当成爱，青春期的冲动也容易造成出格行为，对身体和学业造成不好的影响。而父母、教师如果一味禁止异性交往，只会适得其反。为防止孩子被不成熟的情感所伤，要允许孩子多跟异性交往，淡化对异性的好奇心。学校通过引导，给学生提供了解、接触异性的机会，让男女生之间的好奇心得到满足，有利于学生心智成长。

据了解，江宁中学还不是首家推出此规定的学校，早在2003年，就有中学试行这一规定。由此可见，很多学校对中学生早恋也是“积极防范”。石家庄市第81中学郝林老师接受采访时认为，家长和老师都不反对男女同学之间的交往，正常的异性交往可以建立起更纯洁的友谊，男女同学在交往中可以更清楚地了解自己的性别角色，为步入社会奠定良好的基础，使个性得到健全的发展。那么，什么是正常的男女同学交往？如何交往不会被家长和老师误解呢？郝林老师介绍，同学们在交往时需要注意以下几个方面：

男女同学交往，不仅要互相尊重，也要自尊自爱。要自然地、坦诚地、友好地进行交往，从中发展友谊。相处要文明礼貌，仪态要大方，既要讲究语言美，诚恳待人，也需及时制止他人对自己轻佻的言辞和举动。相互之间不能动手动脚，打打闹闹。

与异性交往要注意时间、地点和交往的方式。既要保持正常的友谊，又要避免引起别人的误解，彼此交往应该落落大方。要坚持在集体活动中与异性交往，在集体活动的交往中发展友谊。做到不单独给异性赠送礼物，也不单独接受异性的馈赠，更不与异性单独相处。要珍惜自己的人格，千万不要效仿某些文艺作品中的某些细节，把自己置身于流言蜚语和是非之中，否则，对于学习和身心发展都会带来不利后果。

把异性之间的感情控制在友谊的范围之内。一旦觉得对某一异性同学产生超越友谊的情感时，不要轻易表示对其有好感，更不要随意给其写信，要善于控制自己的感情。对于正处在求学阶段的青少年，由于自身发展和客观条件的不成熟，尚未具备真正恋爱的条件，也无力承担由此而产生的种种责任。

充实业余爱好，多参加一些有益于身心健康的文体活动，把精力用于学习上。丰富多彩的活动，充实的生活，能淡化和转移注意力。

总之，中学阶段是人生成长的关键时期，也是一个人最有激情、精力最旺盛的时期。这时正是学好文化知识，为未来事业的成功打基础的大好时期，同学们应当充分利用这一时期，努力学习，圆满完成学业。

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处于青春期的同学不仅在生理、性别特征方面会发生巨大变化，还会有一系列的心理变化。郝林老师介绍，同学们应该了解心理变化的过程，从而正确把握自己。青春期的心理变化大致可分为三个阶段：

疏远异性阶段。在这个阶段中，原来经常在一起的异性同学或者小伙伴，突然间变得疏远了起来，不但不相往来，见面不打招呼，而且有时还会讨厌从小在一起的异性，在学校里男女同学还有可能互相指责和攻击。

接近异性阶段。这个阶段的男女同学不再有疏远异性的思想，也不再讨厌异性，反而对异性怀有好感，也愿意接近异性，并且都倾向于在异性面前显示自己，表现自己。女孩子特别注意打扮自己，男同学则倾向于卖弄知识，想表明自己什么都懂，或者在异性面前显示自己的体力、运动技巧等等。

爱慕异性阶段。一般地说，中学生早恋现象往往是这一阶段出现的，表现为偷偷地给异性写信等。但需要同学们认清的是，这时中学生心理发育还没有真正成熟，所以在感情上是非常幼稚的。