家长对子女进行教育，常用手段之一是表扬。充分发挥表扬的艺术，对教育子女会收到满意的效果。

孩子在做人、学习、生活等方面有了好的表现，都要进行表扬，但应该重点对孩子做人方面的良好行为进行表扬，强化

孩子的优秀品质，陶冶孩子的情操。

奖励是一种表扬形式，一般应以精神奖励为主、物质奖励为辅，两种奖励要同时结合使用。有些家长单纯以物质奖励来“激励”孩子的学习，常常收到不良效果。

表扬程度要与成绩相当，要与进步相当，这是一条很重要的表扬心理艺术。家长对孩子的进步要实事求是。对于孩子的微小进步，用肯定的语气表扬即可；如果孩子进步比较大，可适当给予物质奖励。如果家长对孩子的微小进步评价过高，并给予物质奖励，容易使孩子滋生自满情绪。

表扬要及时，过期无效。表扬的目的，是及时强化孩子的良好品德、良好行为和良好成绩，过期的表扬将冲淡表扬的巩固作用。

表扬要在良好的气氛下进行，才能收到应有的效果。有的父母习惯在饭桌上表扬孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地表扬几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。

家长使用单一的、不变的、重复的语言去表扬孩子，时间一长，起不到激励孩子的作用，有时甚至引起孩子的反感。因此，提醒家长们，表扬方式一定要灵活多变，才能真正起到激励孩子的作用。