学生犯了错，教师不是用大道理加以批评，而是以学生唱童谣歌的形式让他们自己认识错误，并改正错误。多年来，齐齐哈尔市建华小学创新教育方式，利用“创、编、唱”的童谣歌，让学生在寓教于乐中养成了良好的行为习惯。

“……临出家门打招呼，家长叮咛要记牢。走路要靠右侧行，过路要走人行道。雨天别忘带雨伞，雪天别忘穿棉袄。见了老师要敬礼，见了同学要问好。见了生人要警惕，见了坏人要报告……”不仅早起、吃饭、刷牙、交通安全等生活中的细节上编成了童谣歌，上课、下课、自习、站排、升旗、考试等学习中的细节，也都成了齐齐哈尔市建华小学学生们时常挂在嘴边的童谣歌。

据建华小学校长高晶华介绍，自2004年至今，建华小学全校师生已创编了千余首校园童谣，童谣歌被教师视为育人的“法宝”。目前，在建华小学，给同学起外号的少了，对同学大呼小叫的少了，被家里宠坏了的“小公主”“小皇帝”不见了……校园里到处都是琅琅的童谣歌声。