今年寒假特别长如何度过费思量

假期本来是学生获得休息的时间，所以要给孩子一个真正意义上的快乐假期。但过分的玩乐让家长担心孩子远离学习，望子成龙的家长希望利用课余时间为孩子争取多方面的培训。老师、家长、孩子对假期有着不同的期盼。

悠长的假期怎样度过，什么样的活动才能让孩子过得有意思，才能激发孩子的兴趣？社会、学校、家长和学生各有想法。

相关机构：让学生快乐活动

寒假期间，大良某小学协助某单位承办冬令营，营地选址就在该校内，但面向的则是校内外乃至市外的从幼儿园大班到小学五年级的学生。活动内容包括有钢琴、声乐、器乐、舞蹈、主持人语言艺术等，还有体育活动、武术、艺术体操等，活动形式活泼多样。该校校长表示，假期要让孩子过得好玩而又能增长知识，为此这次冬令营的宗旨是“艺术的玩，玩得艺术”，让孩子走进艺术，走进运动，走进话语，走进团队，走进生活等，让孩子体验艺术的美趣，感悟合作价值。
某教育培训中心则也举办别出心裁的活动，为中学生量身度做一个“2007本土全能英语冬令营”。他们将邀请多名外教与学生玩起西式的大party。活动内容包括有英文超市大比拼，专门展示个人风采的英文歌会，还有大型的化装舞会等。

老师：让孩子参与社会活动  

西山小学周吉庆老师说，现在的一些小孩子大多看的是无字的漫画书或者动漫片，她建议小学生们可以在寒假选择一些文字读物，多读一些名家名篇或者通俗文学，此外，她认为现在的一切动漫片并不适合小孩子，建议孩子们可看一些例如《异想天开》等益智类的少儿节目。
周老师建议小学生们过年前可跟着父母去置办年货，买东西可以让孩子的数学知识得到运用，也可以培养孩子对身边事物的观察及文字表达能力，春节家长带孩子去拜年感受人际交往，增加孩子的一些生活阅历。

家长：让孩子做家务去旅游 

大良的李先生说除了帮助孩子复习作业以外，就是让孩子帮忙煮饭、洗菜等家务，李先生的孩子今年10岁。他认为让10岁的孩子学煮饭很正常，此外让孩子坚持锻炼身体，暑假带孩子游泳，寒假就带着孩子散散步。
刚放假，何女士说让女儿先把作业做完，她说春节期间孩子更没心思做作业，寒假期间规定女儿一天看书不能超过两个小时，现在女儿的视力下降，不准她看电视。等有时间就带着女儿到处走走，旅游可以让孩子学到书本上学不到的知识。
学生：跟着妈妈去做义工桂畔小学四年（一）班的姚绮蕴的寒假安排就是跟着妈妈去做义工，发传单、义卖鲜花、照顾老人，或者在家里帮忙拖地、洗碗等家务，家长没有给她任何压力，喜欢运动的她平常就在楼下和小区的小朋友打羽毛球、踢球、看看自己喜欢的动画片，悠长的假期过起来也很快。

相关连接：学生过寒假安全防范不可少

寒假即将来临，为提高学生们在假期中的安全防范意识，近段时间，顺德各镇街的派出所、交警中队都深入辖区学校内开展安全宣传活动。“现在学校对学生假期安全十分重视，都会主动邀请我们上门讲课。”

据介绍，警方开展的安全宣传活动主要包括交通安全宣传以及治安防范常识等。公安部门负责人在接受记者采访时表示，寒假期间，孩子们单独活动的时间增长，因此家长应提醒孩子们不要去不健康的娱乐场所，此外上网聊天时应提高警惕，避免落入诈骗陷阱中。如遇到可疑情况，应及时向大人求助或者拨打110报警。

顺德消防大队工作人员介绍说，长假期间，学生在使用电炉、电饭锅、电炒锅、电脑等电器时，要安全防火，使用时间不宜过长，并要检查电源开关，检查电线是否老化。

顺德和平手外科医院的医生提醒说，每年寒假春节期间，他们医院收治的学生比平时多几倍，许多学生或因骑玩自行车，或因靠近搅面机等机器而造成手、脚等意外伤害，因此，学生开心游玩时，一定不要过度，要注意保护自己。

38天，这个寒假并不长

记者昨日从顺德区教育局获悉，今年中小学生的寒假比较长，从1月21日至2月26日共 38天。一个原本只有20天左右的寒假突然变成了38天，让人们觉得这个寒假显得特别的长。我们没有去统计这样天数的寒假是多少年不遇的，但据一位有着 30多年教龄的教师说，这是她执教以来最长的一个寒假。38天，对于大多数每日面对课本和作业的学生来说，相信不会觉得太长。而家长们似乎就急了，面对这从天而降的38天，不少家长尚未放假就已开始谋划孩子的假期生活了。

其实，对家长来说，大可不必有假期太长的担忧，相反，依笔者看来，38天一点也不算长。单就国内的南北方地区而言，因气候原因，北方的寒假一般都有40天左右，更不用说国外了。国外中小学生的假期普遍较多，德国的学生一年平均达到150天左右，相比之下，国内孩子的假期已经显得很可怜了。因此，这38天应该说是来之不易的，值得珍惜。
学生以学习为目的这绝对无可辩驳，但有一点是肯定的，在学校学习是学习，有益的假期生活也是学习。同理，在学校的学习不要让孩子们感觉到压力，假期生活更要让他们轻松快乐。

这就涉及到学生如何打发假期日子的老生常谈话题了。原则很简单：悠闲、快乐而有意义，家长也不会不清楚个中道理，但当实际情况总是与愿望和初衷发生冲突甚至背道而驰时，我们就有必要反思反思问题出在哪儿了。

是孩子身上吗？诚然，处于成长期的学生，假期是他们摆脱学习压力后最大的喜悦，期间即便贪玩亦无可厚非。放假的宗旨应该就是让孩子离开书本走出校园，飞向更为广阔的社会这片天地。对此，社会和家庭要做的，就是设法还原快乐或者说让快乐在孩子身上完全释放，而为孩子所作的一切考虑和组织、安排，都应基于此基调。童真和快乐是孩子的天性，如果给予学生的活动“教育”的功能太多，只能是对孩子天性的束缚。像国外比较普遍的旅游（包括探险）、深入工厂、农村学学手工艺等方式，从其形式上一点也看不出“教”和“学”的痕迹，孩子们甚至每一天都在打打闹闹嘻嘻哈哈中度过。这可是我们的过分强调“寓教于乐”的家长无法容忍的。而实际效果来说，小老外们的收获比国内一些名为游乐实则是变相培训班的夏令营冬令营要多得多：受了苦，得到了快乐，磨练了意志，学到了书本之外的东西。当然，针对一些父母都在上班的“留守”孩子极易混入不良行列，以致玩些不该玩的、干些不该干的事的情况，家长们对孩子的引导必不可少，毕竟他们还小，判断、分析能力较弱，新鲜、好玩却属糟粕的东西很容易占上风，让孩子沉迷其间不能自拔。而在社会和家庭引导好了，学生的假期生活也“充实”的情况下，还出现孩子们不放松、不快乐的现象，这就不是孩子的问题了，家长们的做法就有矫枉过正的嫌疑了。

家庭是孩子成长十分重要的环境，家人的影响往往超过老师。因此，倘若面对这样一个并不算长的38天假期，家长就开始紧张，先入为主地害怕孩子们在这冗长的假期玩物丧志的话，孩子们怎么能轻松走进寒假呢。在必要的引导和组织下的前提下，家长们应该把假期放手给本来就属于他们自己的孩子们，让孩子对自己的假期有更多的主张和支配权，家长们要做的，就是把孩子放飞大自然，充分沐浴大自然的灵气