培养孩子遵从社交规则

被同伴拒绝的孩子，很多是因为他们不懂得交往的规则。比如他在参与团体游戏的时候，不懂得“轮流”规则；小朋友们一起商量做哪项活动时，他也不知道“协商”、“少数服从多数”，一味地要求按自己的想法做。为此，父母在日常生活中不妨制定明确的交往规则，要求孩子遵从。比如在餐桌上，不必每一次都把孩子爱吃的东西全留给他，而是适当地分给其他家人，然后告诉他：“好东西人人都喜欢，所以大家要公平地、轮流地享用，不能够一个人独占。”

教给孩子具体的社交策略

父母可以教孩子学习一些具体有效的社交策略。比如当孩子想加入其他人的游戏时，可以教孩子友好地向人发问：“我可以参加你们的游戏吗？”我想和你们一起玩，可不可以？”或者教孩子注意观察其他小朋友，如果小朋友在游戏过程中出现了麻烦，如搬不动东西时，可以主动上前提供帮助。如果其他小朋友表现得出色，不妨赞美他：“你做得真好!”如果孩子害羞，父母可以鼓励他先找和自己差不多大的孩子一起玩，再去和其他孩子接触。

创设情景锻炼交往能力

父母还可以做的是组织一些具体活动，吸引孩子们走到一起共同活动。比如，妈妈可以准备一些沙包，教孩子们做丢沙包的游戏，或者在家中举办小小晚会，邀请左邻右舍的小朋友一起参加。

引导孩子体察他人情感变化

在同伴交往中，对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础。在日常生活中，父母可以通过看电视、游戏等方式，教孩子观察人的各种情绪变化是如何通过脸部表情以及肢体动作来表现的。还应注意引导孩子学会思考自己的行为对他人会造成什么样的情感变化。可以多问问他：“如果你是别人，这时你会怎么想？是高兴还是生气呢？”