感恩是一种力量。对亲人心怀感恩，亲情就会更温馨；对朋友心怀感恩，友谊就会更长久；对社会心怀感恩，就会发现生活更多姿多彩；对自然心怀感恩，就会发现一草一木是多么值得珍惜。那么，作为家长的我们怎样才能让孩子心怀感恩呢？

一、适当地让孩子感受缺失

如果孩子的生活中从不缺少什么，他就不会渴望什么，而感恩往往来自于渴望和渴望后得到的满足。适当地激发孩子的渴望，而延缓满足他，孩子会更珍惜他得到的东西，这是迈向感恩的第一步。而父母无微不至的宠爱，正是感恩之心丧失的主要原因。随着社会物质生活水平的广泛提高，有一部分家庭用来支付孩子学习生活的费用，已无须通过艰苦地奋斗才能够获得。由于家庭经济条件的改善，父母对孩子的各样要求也大多能轻易地予以满足。如此，就养成了一种错误的观点，相当多的孩子错误地认为家庭条件很好，自己的要求都应该满足。甚至有些并不富裕的家庭，还对孩子隐瞒了生活的压力、艰辛，只要孩子提出要求，哪怕不合理，也要想方设法满足他。这种做法使孩子觉得一切都是他应得的，根本无从理解感恩的内涵。

二、教会孩子感谢别人

在孩子的感恩教育上，父母的言传身教很重要。在一个家庭中，父亲与母亲要心中有他人，在乎家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求，常常表达出自己对他人的感谢。当父母给孩子他所需要的物品时，不要忘了教孩子在接受的时侯说一句“谢谢你”；父母下班回家，孩子的奶奶已经把饭菜做好了，家长要及时表示感谢，谢谢孩子的奶奶为全家人做了饭，夸赞饭菜的可口。这样久而久之，孩子在与他人交往的时候才不忘感谢，不自我为中心。家长经常对身边的人感恩，这就给孩子一种行为暗示，每个人都在享受着别人通过付出带来的快乐生活。当感谢成为习惯时，孩子们感谢他人的善行之后的第一反应常常是今后自己也应该这样做，知道了怎样爱别人、帮助别人，对他人感恩。

三、及时肯定孩子感恩的想法

当孩子向父母说“谢谢你们，你们辛苦了”的时候，父母不要说“你好好读书，家里的事情不要你操心，好好读书，就是对我们最好的报答”之类的话；而要及时表示出一种欣喜，感谢孩子能够体谅父母生活的压力，让孩子做一些力所能及的家务劳动，以表示对父母的感谢。否则，就会扼杀孩子的感恩之心。

现在许多父母从小就给孩子确立了“好好读书”就是最好报答的价值观，潜移默化中，孩子也就形成了这样的价值观：读好书就是对父母的感恩，其他不需要做。所以当他长大了，依旧会用如此的价值观来作为道德评判的标准，感恩之心逐渐丧失。可等孩子长大成人时，年迈的父母的价值观却发生了改变，希望孩子能够懂事，能够体谅自己的辛苦，能懂孝道。然而，这一切都已经晚了，孩子认为我的书读得很好了，已经对得起父母了。这样，就产生了矛盾，父母埋怨孩子不懂感恩，而孩子却认为父母无理取闹。所以，当家长遇到困难时，不要认为孩子还小或者孩子课业负担重，就不能告诉他，可以很自然地跟孩子谈一谈，让他真正了解父母的疾苦，让他分担一点父母的重担，体验父母的辛劳，从而更懂得珍惜现在的幸福。

一位哲人曾说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。没有感恩之心的人就是怀着全世界都欠他这样极端的心态走向毁灭的。教会孩子学会感恩，让孩子拥有一颗感恩的心，是家长要做的最重要的事情。因为对亲人、朋友、社会乃至大自然充满感恩，是培养孩子完整人格的基础。没有感恩之心的孩子不会懂得什么是孝、什么是怜悯、什么是爱、什么是责任……只有知道感恩的人，他的一生才会更加美好。

　中国有句古话，叫“言传身教”。在中国，我们的父母“言传”绝对做足了功课，可“身教”却不一定有意识去做。而成功的家长都有一个共同的特点，那就是重视身教更胜过言传。