一个孩子的成长是多方面因素影响的结果。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。人们常说，家庭是一所学校，父母是第一位老师。家长的教育素养直接制约着家庭教育的展开 。家长们的观念、态度、教养方式等等都决定了家庭教育的质量，影响子女发展的方向。

最近，“江苏省中学生心理信息采集与分析中心”围绕这一主题在全省15所学校4100多名中学生中展开了一次调查。调查的结果与前几年有关部门的调查有了可喜的变化。85%左右的初中生，90%左右的高中生与父母的关系融洽或比较融洽；75%左右的学生认为父母对自己的教育讲道理，讲民主；48%的初中生、60%左右的高中生表示对父母的教育方式感到满意，能够接受，并且女同学明显好于男同学。这显示了大多数家长能够适应独生子女的新情况、社会主义市场经济的新形势，在自觉学习家庭教育知识，转变家教观念，改进教育方法，在教育儿女上有了长足的进步。

通过对这次调查结果的分析，我们也发现一些值得关注的现象。父母与子女之间缺乏足够的交流父母子女间带有血缘性质的亲子关系首先是一种亲情浓烈的心理关系，亲情融融的伙伴关系，是良好家庭教育得以展开的前提。但调查发现，父母与子女之间缺乏足够的交流。能够常和爸爸妈妈在一起谈心的，初中生只有55%左右，高中生有60%左右；在回答“当你遇到困惑或者难解的心结时，更愿意倾诉的人是