“同学之间有时只要弯下腰，低下头，就能解开心结”；“团队之间只有互相帮助配合，才能走出困境”。这是3月5日，几个孩子在心理咨询师的指导下，在辽宁省青少年研究会的活动室做完“心有千千结”的游戏后的感受。这几个孩子是我省首家由中学生组织、授课的“家长学校”的小老师，为让学校办得更好，他们正在接受心理咨询师的辅导。今年2月初，由苏世达等三名高中生创办的家长学校，如今陆续有省实验、二中的几位学生慕名加入，他们说要把队伍继续壮大下去。这种由孩子自己创办的家长学校，与“大人们”办的家长学校的区别之处在于：能“让我们更平等地交流”。

“青春期和更年期没法沟通”
 
在活动现场，一位妈妈始终微笑着观看这些孩子们活动。她是家长学校“教师”之一的崔成的妈妈刘女士。曾经困惑于“沟通不畅”的刘女士对家长学校的活动特别支持，她说，崔成上初中以后，常常回到家里面无表情，对他好也不领情，用崔成的话讲就是“我是青春期，你是更年期，没法沟通”。面对冷战，刘女士非常痛苦。而同样觉得无法沟通的小崔也觉得非常孤独，每天最后一个走出教室，一头扎在网络世界的虚拟温暖中，无法自拔。一次，小崔生病了，照顾孩子时，刘女士认真地想了想母子之间的问题。以前，她对孩子的期望值特别高，为让孩子学习好，不停地给孩子换学校，从来没考虑到孩子的压力和感受。“孩子如果身体心理不健康，学习再好有什么用。”于是，她静下心来给儿子写了一封非常恳切的信，表达了对儿子深切的爱和渴望交流的心情。崔成非常受触动，经过一段时间的彼此坦诚的交流后，母子的感情越来越融洽，崔成也走出了网络的陷阱。每次听到儿子在电话里和同学说，“我妈这没什么问题，她是我朋友”，刘女士都觉得特别欣慰。

“虽然，我现在解决了和孩子沟通的问题，但许多家长和孩子之间沟通还很成问题，现在社会变得越来越复杂，孩子遭遇的青春期问题也特别多，如果家长们能弯下腰，听听孩子们的想法，会解决很多问题的。”刘女士几乎参与了家长学校的每一次活动，她觉得这种参与本身就是对孩子最大的尊重和理解。

刘女士曾经遭遇过的家庭困惑，在许多有青春期孩子的家庭都曾经或正在遭遇着，父母急切地想了解孩子们究竟在想什么，而孩子也希望家长能够理解他们，一个可以让双方坦诚交流的平台成为必需。这就是这个由孩子们建立的家长学校的初衷。

建立交流的平台

家长学校的“校长”新民高中高一学生苏世达也曾经是个让父亲头疼的孩子，因为上网问题，父子关系一度非常紧张，后来，从网络的困惑中走出来的苏世达，主动找父亲谈话，第一次听儿子敞开心扉，苏先生心里也非常受震动，他觉得“父子之间其实感情上没什么问题，有问题的是沟通的方式和方法，如果采取正确的沟通方式，是完全可以进入良性状态的”。经过和父亲的交流，苏世达感觉到在父母和孩子之间有个交流的平台的重要性。但他上网一查，发现几乎所有的家长学校都是由“大人们”办的，“他们是由上到下看我们，怎么能了解我们心里的想法，要想让大人们了解我们，还是我们自己来做这个事情最好。”今年寒假，小苏找到王硕、二中高一女生徐妍妮，说出自己的想法，两人一听都特别赞成，马上一起研究怎么把这个由孩子唱主角的家长学校办起来。

小苏讲，家长学校实行开放办学方式，由学生轮流做讲师，心理学专家和教育专家做辅导员，课题通过在学校和网站进行征求。家长学校独创了聚会座谈和网上论坛两种办学模式。为得到更多的支持，小苏他们同时建立了一个叫“我想我说”的网站，在网站上发了一封倡议书，在倡议书里孩子们表达了他们想让父母理解和与父母沟通的渴望。“他们背负事业、家庭，老人、孩子的重担，沉重的压力下他们疲于应付总有点力不从心；他们满怀望子成龙的热情，可面对生龙虎的孩子又总是有点不得要领。他们不知道我们真正需要的是什么，却自以为给了我们一切的一切；他们从来不顾及我们真实的感受，却自以为给了我们无尽的幸福；他们从来不考虑我们是否能够接受，却自以为只有按他们安排的道路走，才是唯一的正途。父母真可爱，父母也真可怜，最可怜的是他们往往一心一意地教育子女，不知道最需要接受教育的是他们自己。”“到我们家长学校里来吧！说出你的思想观点，讲出你的经历故事，道出你的真实感受，帮助父母走出家教的误区，也帮助我们摆脱温柔的桎梏，让美好的家庭，尽量少一点杂音；让完美的爱，没有一丝阴影，让我们的世界充满阳光。”

我上网，但我不是坏小孩

在进行民意调查中，小苏他们发现上网的问题是父母和孩子双方最为关注的焦点问题。于是，他们专门精心准备了一堂关于上网的课程。在课堂上，学生讲师为家长列举了一组调查数字