“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位和孩子交流困难的母亲发出的无奈心声。进入青春期的孩子与家长的心理距离越来越远，找不到好的沟通方法，已成为我们家长最大的苦恼。其实，与孩子交流沟通的方法有很多，最行之有效的方法有如下几种：

一、爱心询问，了解孩子

“你怎么这么晚才回来”？“这次考试为什么考得这么差？”“跟你说过了为什么还这样！”这是许多家长了解孩子情况或对孩子不满时常用的语言。这种质问式的口气，容易让孩子产生一种“受审”的不平等感觉，往往有伤孩子的自尊心，甚至引起孩子的反感。它带来的直接后果是：孩子不愿和家长打开天窗说亮话，常常用谎言假话来应付或搪塞，甚至故意欺骗和恼怒父母。

遇到这种情况，家长正确的做法应是用关爱孩子的语气，细心询问，引导孩子说真话，说心里话。“今天做作业有点慢，莫非你生病了？可得吃药啊！”“今天这么晚才回，是不是卫生值日、堵车或者老师留校？”“这样的事你不会做吧？”“乖儿子（女儿）一定能行，对吧？”等等，这种爱心式的询问，让孩子感受到父母不是生气，不是训斥，不是责怪，而是关心、爱护与鼓励，孩子就会对父母说实话，说心里话，甚至是“悄悄话”。即使对某个问题有不同看法，孩子也会心平气和地摆事实、讲道理，而不会存心顶撞父母、意气用事了。用爱心呵护孩子，细心询问孩子的思想、生活、学习、交友等情况，是家长了解孩子的重要方式。

二、耐心倾听，理解孩子

真正的理解是从心与心的对话开始，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。

许多父母抱怨：我搞不懂这孩子到底想些什么？这孩子怎么变得沉默寡言，不愿与我们说话了？这孩子的性格为何越来越古怪？做父母的怎么就对孩子开不得口，一开口就对着干？……

孩子的思维和心里发展虽然不很成熟，但他（她）依然有自己的内心世界，每做一件事都有自己的想法和理由。我们许多做父母的只是要求孩子“应该怎么做”、“必须这样做”，而不去努力发现孩子“为什么做”、“为什么这样做”的理由。日常生活中，我们也许有这样的体验：你与某个人原本不是很亲密，但经过一次或几次真诚的交谈和诉说之后，却成为莫逆之交。父母如果希望与孩子关系更融洽、更亲密，希望家庭气氛更和谐温馨，就应当耐心倾听孩子的诉说。如果你能耐心倾听孩子的诉说，那么，你与孩子的距离就会拉近一些。这种倾听多了，你与孩子之间就会互相信任，互相理解。进入青春期的孩子有很多困惑：学习的压力，思想的迷惘，生活的懵懂，还有外界的诱惑等等。给孩子倾诉的机会，让孩子渲泄心中积郁的情感，才能真正了解孩子、理解孩子，从而实现亲子沟通。

三、平等交流，走进孩子

许多家长常常说，他们想了解孩子，更想理解孩子，但苦于走不进孩子的内心世界，不知道怎样才能与孩子进行心与心的交流，从而达到教育孩子、帮助孩子的目的。

要想与孩子进行心与心的交流，关键是要把孩子作为家庭的一员，与家长平等看待。家长在与孩子说话时，不要高高在上、盛气凌人，要使孩子感受到平等和尊重，理解和信任。经验告诉我们，利用书面交流，是最好的方式。因为书面交流有着独特的优势：对于家长，可以认真斟酌语句，流露真情实感，传授学习方法、生活知识和处世哲理，努力使自己的表达能够“动之以情，晓之以理”；对于孩子，可以在感受家长亲切关爱的同时，自然而然地接受家长的教育与帮助，从而理解家长的良苦用心。我们曾倡导家长写“家长日志”，就取得了很好的成效。许多家长把对孩子的教育与希望通过日志形式写给孩子看。通过交流，这些孩子变得更认真、更刻苦、更懂事、更明理了。“家校联系本”也是一种很好的交流方式。在这里，家长不但可以记录孩子在家的各项情况，还能对孩子进行鼓励、教育、帮助和监督，实现家长、老师和学生的“联动。”值得注意的是，家长不要用简单的“已阅”、“已查”来应付，因为你应付，孩子就会跟着应付，教育和帮助孩子就成为空话。用书信、留言、发电子邮件等方式与孩子交流，都能取得同样的效果。

此外，和孩子互动，更是走进孩子心灵行之有效的办法。周末或节假日，父母可以陪孩子逛街、打球、下棋、游玩，甚或到亲朋好友家走走，让孩子感受亲情的温暖，既能减轻其学习压力，愉悦心情，又能加强与孩子的感情交流。

孩子的命运70%掌握在父母手中，这是经过教育专家的追踪调查得出的结论。父母都希望自己的孩子健康成长，出类拔萃，前途美好。那么，作为家长，我们应该改变一下自己的教育方法，让我们打开孩子的心门，走进孩子的心灵！