■调查背景
许多家长认为孩子并没有秘密可言，更没有什么不能让父母知道的。一项调查表明：有３０％的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，丰富的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又要承受更重的精神压力。一些家长理直气壮地认为：我们是孩子的爸爸妈妈，孩子的一切情况我都应该了解，看看孩子的日记和信件算什么？伴随着孩子的成长，亲子之间的交流往往并不像父母想的那样简单。偷看孩子日记、私拆信件、监听电话等“侵权”行为，一旦被孩子发现，很可能导致孩子对父母的反感和不信任。
因此现在不少父母常常处于一种尴尬的处境：一方面希望孩子能像国外的孩子那样独立?熏一方面又想了解孩子的小秘密?熏生怕孩子脱离监管会成为脱缰的“野马”。
于是，一个值得讨论的话题出现了：是否允许孩子拥有自己的秘密？有秘密对孩子成长有利还是有弊？家长如何对待拥有秘密的孩子？
■迷你调查
调查主题：关于孩子的小秘密
调查范围：大连石道街小学４３位同学
近六成孩子藏着小秘密
绝大多数家长认为自己的孩子还小，“只知道傻玩，应该没有什么心思。”而调查显示，有２３个孩子表示自己有不为父母所知的秘密。这些秘密主要关于学习成绩、师生关系、同学交往等方面，涉及了孩子学习生活的各个领域。
尽管很多孩子认为，父母很爱自己，很亲，但有９个孩子表示，宁可把秘密和好朋友分享或写在日记里，也不愿意告诉父母。另１４个孩子的观点是，藏在自己的肚子里，既不告诉别人也不写在日记里，因为担心被朋友出卖或日记被偷看。
小孩必须是“玻璃人”吗？
“你认为有必要有自己的小秘密吗？”面对这个提问，４０个孩子们的答案都是肯定的，而且态度坚决。孩子们普遍认为，拥有不愿意为人所知的秘密是他们的权利，即使是父母也不可以例外。甚至一个女生提出了富有个性的反问，“家长动不动就说，大人的事，小孩不要问，他们可以有秘密，为什么我们孩子必须要做玻璃人，不可以有自己的小秘密？”
其余３个孩子更是有趣。一个叫李刚的二年级男孩不好意思地告诉记者，妈妈发现他有什么不对头的时候，总会用好吃的引诱他说出秘密，自己又比较馋，所以总上妈妈的当。“所以我没攒下什么秘密！”四年级的女生赵月（音）说，自己的妈妈比较严厉，而且是火眼金睛，而自己又藏不住心思，在妈妈的威逼下，自己总会如实招来。还有一个男生说，自己和妈妈很铁，有时一高兴，就什么都和妈妈说了，所以他的秘密没有超过一星期的。
很多秘密是孩子的自我保护
大连市解放小学教师刘俊明告诉记者，孩子的“秘密”是复杂多样的，有积极的，也有消极的；有有意的，也有无意的。但很多秘密都是关乎孩子的自尊心，是孩子的一种自我保护。比如有的孩子给自己定下目标，争取在全班进入前几名，因为不知道自己能否实现，担心失败会被别人笑话，因此在没有实现之前，是不让别人知道的。有的孩子对老师和同学隐瞒其父母的文化程度及知识水平，担心被同学瞧不起，还有一些离异家庭的孩子，隐瞒其家庭自然结构。
刘俊明认为，因为孩子长大，有了独立的人格意识，希望得到别人的肯定和尊重，因此，对可能有损自尊的方面，自然要绕道而行。所以，作为教师，更应该关心尊重孩子，保护其自尊，呵护孩子的心灵，不要粗暴冒犯了他们纯真的内心世界。
■专家观点
秘密是孩子成长的营养品
我国著名教育专家，中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓曾经指出，从教育学的角度来说，拥有秘密对于孩子的成长具有重要作用。走向独立是现代人的基本特征，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连?熏并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许孩子有自己的秘密，秘密是孩子成长的营养品。
家长要尊重孩子的秘密
大连市心理咨询师协会秘书长王克强认为，孩子有了秘密，表明他们开始从人云亦云的幼稚和盲从走向独立，判断与解决问题的能力更强。不尊重孩子隐私的最大危害是导致孩子对家长的信任度下降，更加不愿意敞开内心世界，家长更无法了解孩子，缺乏沟通，形成恶性循环，不利于孩子的健康成长。
王克强说：“不必害怕孩子有秘密，不用一些非常手段也能了解孩子的心思，明智的家长应平时留意观察孩子的言行，及时掌握那些属于孩子的“秘密语言”，及时给孩子正确引导。更聪明的家长应该做到，以平等和蔼的态度对待孩子，既与孩子“亲密无间”，又允许他们有“秘密”，留给孩子一点时间、空间和自由，让他们自己去安排、选择，这样做有时甚至会达到孩子主动向家长敞开心扉的理想效果。
王克强建议只要不涉及道德品质等原则问题，对于孩子的秘密父母不必探究。当然尊重孩子的秘密，并不是完全不管他们的秘密，当孩子的秘密威胁到其身心健康时，尤其是青少年时期在面对某些“危险性”秘密时，作为监护人的家长当然不能袖手旁观，但这就要求家长动用平时亲子情感和信任的“储蓄”
