最近，说起正在读初二的儿子，彬彬妈就很头疼。原本一直是乖巧听话的彬彬，不知从什么时候开始学会了和父母顶嘴，说什么事情都是一种强词夺理的样子，还动不动就把自己的房门反锁，不让父母进房间。妈妈趁彬彬上学的时候，到他房间，发现书桌上还有几本恐怖侦探小说。“很多人都说孩子到了青春期，就会出现叛逆的现象。彬彬这样子，应该就是到了叛逆期吧，真让人难管。”彬彬妈很无奈。她和几个朋友一打听，发现有不少人都遇到了这样的问题。那么，到了青春期，孩子为何会出现这些问题呢？

　　青春期又叫第二逆反期，是孩子价值观、世界观、人生观逐步形成、整合的一个高度发展阶段。据苏州思而优儿童心理咨询师陆萍介绍，青春期的孩子往往都会出现几个比较明显的心理特征。一个最突出的表现就是逆反。这一点作为青春期孩子的家长都会深有体会。有的孩子和父母之间的关系会突然“恶化”；有的孩子会不再听家长的话；　有的孩子过去非常依恋父母，而突然间对父母很抵触，不能进他的房间，不能碰他的东西……陆萍说，青春期的孩子之所以会有这些表现，主要是因为这个时期的孩子有成人感和半成人感的内在冲突，想独立但又有依赖。在家里、在学校，这些孩子会表现出强烈的攻击性，有敌意，带有批判性，似乎什么都看不惯，都觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有着完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式来表现的。青春期的孩子还有一定的双向性。陆萍说，很多青春期或者青春后期的孩子，有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事；他们勤奋，同时又懒惰，遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里他们都能找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里又都能享受到快乐。还有的孩子会表现出奇怪、神秘的一面，喜欢看侦探片、鬼片等。而事实上，这种追求神秘主义的背后其实是对世界的好奇。

　　陆萍说，青春期的孩子经常会表现得很“矛盾”。而之所以会产生这些矛盾，是因为人有两个世界要面对，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子就生活在这两个世界的边缘。孩子小时候只是跟父母或者少部分同学接触，跟现实的接触有限，他的感觉更多是来自内心世界。在进入青春期后，孩子要开始社会化了，他要到社会去寻找朋友、情感、事业，要学习，要成功。因此，青春期就成了边界地带，在这个边界地带，孩子有一半是内心的，有一半是外在的，两方面一直混杂在一块儿，这就是青春期所有矛盾的来源。

　　其实，孩子在青春期的时候会出现以往所积累的内在矛盾的火山大爆发，它也不是一蹴而就，有一个漫长的潜伏期。在整个过程中，家庭教育对于孩子来说起着至关重要的作用。大部分家长一意识到自己孩子进入青春期了，想到逆反，都会有恐慌。其实，有逆反表象没什么可害怕的，说明孩子在不断整合，正在努力实现“破茧成蝶”的过程。在青春期没有任何逆反的孩子才是真正值得担忧的，也许他处在一个退行的状态。在担心孩子的同时，其实家长自我的价值体系的完善更值得关注。要把孩子教育好，父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承前启后，受苦的永远是下一代。陆萍表示，青春期的孩子需要家长注重其心理成长的过程，接纳、倾听、尊重，帮助其澄清、体验、整合自我价值观，人生观，搞清楚人我边界，让孩子在这个过程中实现自我体验，学会承担责任。