家庭教育中，在一些问题上应该避免教条死板，给孩子一定的适应范围和自我调节空间，这是发挥孩子主观能动性和减少孩子心理压力的有效方法之一。具体说来有以下几点：

一、在班里前15-5名即可。孩子在中小学时，未必要争100分、考前3名。这样的标准对孩子来说实在是太难了。如果努力在前10名左右，则是孩子可以争取到的。家长可根据孩子的智力，给他一个相应的“上、下”线。孩子的成绩总是会有波动的，重要的是提高孩子的各项素质。

二、每天看电视1小时到20分钟。如果只看了20分钟，说明孩子有自制力，他（她）自己也有一种良好的自制感。周六周日看一个小时，也不算多。

三、每天干1-2件家务事。如洗碗、扫地等等，这些简单易行的家务事虽不重要，但对于培养孩子的良好生活习惯却是必不可少的。

四、每星期写1-3篇日记。对于中小学的孩子来讲，并不是每天都有重要的事情发生，但写日记的习惯要从小培养，只要坚持经常写就可以了。

五、每天向家长提出1-3个在生活中发现的问题。培养孩子发现和提出问题的能力很重要。在这方面，家长也要不断地完善自己的知识结构，以回答孩子提出的各种问题。

六、每月给孩子规定一定的消费水准。根据家里的经济状况，可给孩子一定的现款，由他（她）自行消费，但要求他（她）不能超过上线或低于下线，也就是说让他（她）学会控制自己的消费欲望和具备一定的消费能力。

七、交上2-4个关系密切的朋友。孩子的社交能力也是从小培养的，交朋友须交品学兼优的同龄孩子，交友太少或太多，都不利于孩子的正常发展。

八、每月读3-5本课外读物。为扩大孩子的知识面，读些课外书籍是必要的，不必过多，内容简练一点的更好。

九、经常从事2-3种业余爱好活动。这其中可以以一种爱好为主，但不可以一项爱好也没有。

总之，家教中给孩子一定的“弹性”，对提高孩子的自我发展和自我控制是十分必要的，做家长的不可轻视。