张哗(某外企公司职工)：我女儿现读小学三年级，是个比较内向的孩子。话少一点倒也算了，但她有一个很不好的毛病，就是对穿衣服很挑剔，每天要换花样，对我选的衣服总是横竖不满意，总嫌这也难看那也难看。所以每当早上，我和女儿总是在“唇枪舌战”中度过。要么，我最终把她一顿打，她眼泪汪汪穿上我丢给她的衣服去上学；要么，我忍住一肚子火，任她挑选，向她妥协。要知道，早上的时间多紧张啊，她吃饭慢，梳头怕痛，还要翻来翻去挑衣服。对她来硬的，打她骂她，好了当日，隔日又犯；来软的，哄她骗她，她又不吃这一套。医生，我真是要厥倒了。 

杜亚松(上海精神卫生中心儿童心理副教授)： 首先，从正常儿童心理发展的角度来说，读三年级时是孩子自我意识充分发展的阶段，他(她)能认识到自己的能力，对所接触的事物有他(她)自己的观点，是心理发育逐渐成熟的标志之一。因此，作为父母亲，要充分认识到孩子的心理变化，尊重孩子的选择，不要把自己的喜好强加于孩子，更不可“来硬的，或打或骂”。这样做的结果只能使事情朝着相反的方向发展，加剧亲子之间的予盾。 

其次，根据三年级孩子有自己对事物看法这一特点，父母亲应该在日常生活中给孩子发挥他们能力的机会，如自己整理房间，洗自己的内衣裤，选择自己的衣服，甚至在家庭中做出某项决定时都要征求孩子的意见。这样做，一则是理解和尊重孩子，二则父母也可以省点心，三则可避免养成孩子“衣来伸手，饭来张口” 的过分依赖性。
 
最后要强调的是，面对渐渐长大的孩子，作为父母，我们应该成为孩子的知心朋友，而不是总以父母、家长、大人的姿态自居，不能总以教训、指责、批评的口吻与孩子讲话。要以信任、理解的眼光，从朋友的立场去引导、启发他们。让孩子无条件接受父母的观点，无疑会使孩子的性格更加固执、不合作。所以，作为父母，改变自己的教育方法会取得更好的效果。