因与同寝室一女生争吵了几句，长沙市某重点中学初二女生婷婷悄悄掏出随身携带的“死亡笔记本”，写道：“某某将于2007年中秋节遭遇车祸，被撞了5次，不治身亡！” 
对谁不满，就将谁的名字写在笔记本上“诅咒”，这种“死亡笔记本”，在上海、南京、武汉、长沙等地的中小学悄然流行。 

一句句“诅咒”，愁坏了老师，吓坏了家长，引起了教育专家极大关注。 

“死亡诅咒” 

“死亡笔记本”始于日本漫画《死亡笔记》。这则漫画记载的内容是，在死神界，一个死神不慎将自己的那本“死亡笔记本”（DEATHNOTE）丢失人间后，只好来到人间寻找。不幸的是，在人间界，有一位17岁的男生夜神月捷足先登，在学校操场捡到了这个“死亡笔记本”，并发现本子里记载的秘密。“只要名字被写在笔记本上的人就会死亡。”于是，夜神月开始在上面写下了那些他认为该死的人的名字…… 

随着这则漫画的流行，这种笔记本开始被商家仿制和出售。在长沙市某小学，记者看到这种形似漫画书而实际只是笔记本的小册子，有一个黑色软皮的封面，扉页是一具骷髅，未标明出版印刷单位。 

翻开内页，记者看到，长达30页的中英文使用说明，主要介绍了“诅咒”他人死亡的方法。后面则记载了一些被“诅咒”而死的虚拟个案，其余则是空白页面。 

记者在长沙一所寄宿制中学门口，随意采访了一些中学生，其中大部分中学生表示，曾经看到过“死亡笔记本”，相当一部分中学生告诉记者，自己买过这种“死亡笔记本”。 

“这种‘死亡笔记本’近来很抢手！”长沙定王台超市一家文具店的高姓老板告诉记者：“一些中小学生对这种‘死亡笔记本’很喜欢，有的不止一次来这里购买。”在武汉，当地媒体记者日前走访了武汉三镇多所中小学，发现学校周边的店铺内，这种“死亡笔记本”及其复制产品卖得好。 

宣扬“黑色”情感 

记者采访了解到，“死亡笔记本”宣扬“诅咒”、自杀等“黑色”情感内容。 

记者在长沙市一些中小学采访发现，一些中小学生认为，这种笔记本好玩，他们以此作为同学之间相互进行语言攻击的工具。记者同时注意到，一些中小学生以此作为“诅咒”他人的“武器”，个别老师上了“黑名单”。 

一位初一学生上课时因看课外书被老师发现将书“没收”。尽管老师已经说明，这只是暂时“代为保管”，但不能平息这位初一学生心中的“愤怒”。他从抽屉里拿出黑色封面的“死亡笔记本”，写道：“某某老师今天傍晚在校门口散步时被车撞死。” 

“死亡笔记本”的消极作用，已引起学生家长及学校老师的关注。 

湖南肿瘤医院的杨女士告诉记者，自己的孩子因为迷上了“死亡日记本”，性格上变得更加孤僻，对于周围的事物反应迟钝，漠不关心。杨女士认为，中小学生处于生长发育期，心智不成熟，“死亡笔记本”给他们带来的是“精神毒害”。 

“‘死亡笔记本’将报复、仇恨等‘黑色’情感以及现代迷信传给青少年，表现了十分消极的人生态度。”长沙雅礼寄宿制中学知名教师陈宏资说：“中小学生可塑性大，承受能力较弱，接触这类漫画后，心理上往往会出现‘偏差’”。 

社会各界呼吁“封杀” 

“死亡笔记本”之事，已经引起有关部门的重视和关注。 

武汉市工商部门表示，一旦确定“死亡笔记本”系非法出版物，将协助有关部门查处。 

武汉市一些媒体的记者日前前往武汉市部分学校周边店铺进行采访，发现部分店铺已经将“死亡笔记本”撤下柜台。 

湖南师范大学教育学副教授左成颐在接受媒体采访时认为，借助“死亡笔记本”这种十分荒唐的途径进行发泄，势必对中小学生的心理造成严重伤害。他建议，有关部门立即封杀此类印刷品。长沙市工商局有关负责有接受记者采访时表示，这种宣传黑色情感的书籍，比一些黄色玩具、不健康书籍更具破坏性，他们将密切关注此事，尽快清查。 

谁来为孩子的心灵导航

一些青少年心理学专家认为，“死亡笔记本”之所以流行校园，反映了许多中小学生的渲泄需求被长期漠视，以及渲泄渠道缺失的现实。 

上海时空心理咨询中心首席咨询师严正伟在接受当地媒体记者采访时表示，“诅咒”他人的行为，虽然是心智不成熟的表现，但是一种向成人传递诉求的信号。现在的中小学生面临的压力越来越大，他们常常无所适从，在得不到外来援助的情况下，他们往往用一些不合适的方式缓解压力。 

长沙民政职业技术学院邹文开教授呼吁，应当重视中小学生的“生命教育”。他说，“生命教育”正成为中小学生认识“生命意义”的主要载体，但在部分中小学校，这种教育并没有真正“到位”。他认为，“生命教育”告诉中小学生应当如何珍惜生命、如何面对苦难等，这是中小学生成长所需要的。