一天心理咨询室来了一位神色焦虑的中学生，名叫刘璐，今年17岁，是高中二年级学生。她诉说道：我以前性格内向，不愿与同学交往，但学习成绩一直很好，上高中后，父母相继下岗，需要摆地摊挣钱来维持家庭生活。两年来，我一直在想，要为父母争口气，将来要考上重点大学，平时很努力学习，晚上很晚才睡，这样刻苦学习，但每次考试成绩总是上不去，而有的同学平时很轻松，有时看电视，每次考试成绩都比我好，遇到这些事我就心烦、消沉、沮丧，夜间睡眠不好，渐渐地产生厌学情绪。最近两周我不愿上学，期末考试马上来临，我怕考试，考不好，同学老师看不起我。我心中的苦闷不敢向父母讲，怕他们错怪、埋怨我，有时看见父母劳累一天的身影，我感到不安、心里不好受。

刘璐的心理状态，是目前中学生常出现的心理问题。大家都知道，学习活动是一种较复杂的智力活动，要成功地完成智力活动不仅要有较高的智力因素，而且还需要有良好的非智力因素。非智力因素包括：动机、兴趣、情绪、意志、性格、气质等各种心理活动领域。非智力因素能支持一个人的智力活动，提高学习质量，并促进智力的发展。学习优秀的学生其非智力因素的特征是：积极好强、独立果断、具有强烈的学习动机和广泛的兴趣，情绪稳定、沉着、自信心强，有坚韧的意志、丰富的幻想，所有这些都可提供智力的发展，提高学习质量。作为刘璐，应不断培养自己豁达开朗的性格，善于用脑，树立自信心，控制自己的情绪，寻找自己在学习上与同学之间的不足之处，及时调整学习方法。作为刘璐的父母应与孩子进行心理的沟通，消除孩子不必要的心理压力和负担，假期可陪孩子进行郊游，借机可与孩子进行交谈，鼓励孩子战胜困难，增强自信心，圈身心地投入道学习中去，孩子如存在睡眠不足、失眠及焦虑、抑郁情绪，则可在医师的指导下服用药物，这样刘璐可在学习上取得好成绩。