又到了适龄儿童入学时期，一些家长提前送子女入学，可谓心态各异。其中一部分家长是望子成龙，望女成凤，希望孩子早日成才；有些家长的心理是“笨鸟先飞”，孩子虽小，但早读一二年，打打基础，实在不行，留级重读；有些家长则随波逐流，表现出一种从众心理，认为别人的孩子能早上学，自己的孩子也不能落后。其实家长这样做是不够明智的。
　　其一：不满学龄儿童（７岁前入学的）在心理和生理上都不如学龄儿童成熟，从脑机能看，学龄前儿童的大脑兴奋和抑制机能还不够强，调节、控制自己行为的能力较差，律已困难，很难坚持坐住４０分钟的一节课，并承担繁重的学习任务。据专家对低龄入学的小学生的调查，对上课、做作业感兴趣的小学生仅占１８％，在班上成绩好的不足２０％，成绩不理想的却占一半以上。

　　其二：过早入学的孩子不能很快进入学生角色，他们难免遭到批评，以致损害其自信心。而儿童由幼儿园到小学的衔接过程中，最令人担心的就是自信心树立不起来。由此形成的胆怯、自卑、厌学，将会影响孩子的一生。

　　其三：低龄儿童入学不但自己吃力，而且也给家长、教师增加了教育难度。 可见，不足学龄儿童入学弊多利少，希望家长不要违背孩子生长发展规律，做拔苗助长的蠢事。