内容提要：农民工子女是一个禀赋了农村文化血缘又试图融入城市文化脉络的庞大群体。就历时态而言，他们和所有城市人一样，要经历中国社会由传统向现代转型的社会文化变迁，完成现代化；就共时态而言，他们要跨越城市人不必跨越的城乡二元结构，完成城市化。他们承受着历时态与共时态的双重转型压力，同时凸现了中国城乡社会"断裂"的裂痕。对这个未成年群体实施媒介素养教育推动其融入城市，并要求大众媒体发挥正面引导的社会教育功能减少社会排斥，对于促进城乡"断裂"这一社会裂痕的融合、保证未来社会各阶层的和谐共处、保障我们国家以人为本的可持续发展极为重要。 

一、引言：生存在媒介社会边缘 

我们现在正置身在一个媒介社会里，媒介已经成为社会运行机制中不可或缺的有机部分，以电视、电影、电台、报刊、电脑、电话、手机、网站、BBS 、QQ等媒介技术为支撑的现代媒体几乎能无限制地满足人们的视听感官需要，媒介传播的信息对社会的影响就像空气一样处处弥漫时时笼罩，已经到了"全方位""全天候"的程度。据此我们可以断言，媒介与信息已经无所不在地渗透到了未成年人社会化的全过程。 

在学界话语中，这一理论假设往往只是限定于生长在城市环境中的且有经济条件使用上述媒介的未成年人，各家文章著作研究的对象也大多是城市居民的子女，鲜见以进城农民工子女为议题的论述。一个显而易见的原因，在于进城农民工子女是一个生存于媒介社会边缘的群体，各种媒介虽然近在咫尺，他们却碍于经济拮据无力消费，媒介与信息和这个群体的关联微乎其微，难以进行学术建构。但是，无可否认的是，媒介与信息作为当代未成年人生存与发展的现实背景，必然或强或弱、或直接或间接、或当前或未来地影响着农民工子女社会化的全过程，这是笔者立论的客观依据。 

我国长期实行的城乡二元体制，使得城乡社会在经济、政治、文化各个方面的差距日益拉大，用社会学者孙立平的说法是城乡已"断裂"为两个世界⑴。由乡村来到城市谋生计的农民工，既是这一社会裂痕的凸现，也是融合这一社会裂痕的契机，跟随他们进入城市的子女能否顺利融入城市生活，直接关系到社会各阶层能否和谐共处和中国社会能否可持续发展。在"构建和谐社会"已成各方共识主题的当下语境中，探讨媒介与信息和农民工子女的关联，有助于促进这类未成年人的健康发展，实现以文化推动社会进步的价值理念，这是笔者立论的主观动机。 

因此，本文以城市的媒介社会为背景，选取了近年报刊中有关进城农民工子女生存状况的报道，分析阐释媒介与信息对农民工子女社会化过程的意义和作用，以期引起学界同仁对这个问题的重视和深入。 

二、历时态：代际差异与成长动力 

社会学认为，家庭是个人社会化极为重要的因素，"从儿童一出生起，家庭便赋予他包括种族、阶级、宗教、经济状况、地区等在内的多种社会特征，而这些特征中的每一个都可能对他日后的社会化发生有力的影响。"⑵农民工子女，就是一个在城乡二元体制下由出生的家庭规定了身份、地位、经济状况等特征的"先赋性角色"，也由此决定了这类未成年人必定要和父母一起在城市社会的底层经历种种艰难坎坷。在这种独特的人生体验中，他们已经形成了这个群体独有的社会认知。 

请看北京打工子弟学校的小学生（农民工子女）作文中的表述：